材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，③在信息化时代，习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在(zai)，我们也许已懒(lan)得动(dong)笔(bi)写字(zi)了；也许提起笔(bi)来(lai)，不是忘了字(zi)就是写了错别字(zi)；也许即便写出来(lai)，字(zi)体也实在(zai)有碍观瞻(zhan)。
材(cai)料四(si)：著名教育家于漪老师说过(guo)：“学语文就是学写字。”我们(men)总结(jie)说“字如其人(ren)”“见字如面”，写得一手(shou)好字会给(ji)你(ni)带(dai)来不一样的机遇。④练字如修面，可以增强一个人(ren)的内(nei)在(zai)气质(zhi)。
（1）探究以上(shang)材料，说说你的(de)发现(xian)。（回(hui)答不(bu)超过30个字）（3分）
（2）如果《朗(lang)读者》下一(yi)期的主题(ti)词是(shi)“碰撞”，请你围(wei)绕它写一(yi)段开场白，表达形象生动，句式大体(ti)匀齐(qi)即(ji)可。（5分(fen)）
（3）以上材料中四个划(hua)线的句子有(you)两句存在语病，请指出序号并加以改正。（4分）
六、（共60分）
20、阅读下(xia)面材料(liao)，根据要(yao)求写(xie)一篇文章(zhang)。（60分(fen)）
生(sheng)活(huo)中，“幸福”并不都是轰轰烈(lie)烈(lie)、激荡人(ren)心的(de)，更多(duo)的(de)时候(hou)，它可(ke)能显得细(xi)切微小，难以察觉。并且，也(ye)许在(zai)你看(kan)来(lai)幸福的(de)事情，可(ke)能在(zai)别人(ren)那(nei)里会显得平平常常……
请以“属于我的小幸福”为题(ti)目，写一(yi)篇(pian)记叙性文章，不(bu)要少于500字。
注(zhu)意：文(wen)中不要(yao)(yao)出现与考生有关的真(zhen)实的人名、校名。不要(yao)(yao)套(tao)作，不得抄袭。
语文试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（35分）
一至三（上)、（共35分，第1-5题每题3分，第6-10题每题4分）
1. D 2.C 3. A 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.B
第Ⅱ卷（115分）
(注：凡主观题答案意思对即可：若与(yu)答案不同而言(yan)之成理亦可的情给分。）
三（下）、（共10分）
11. (6分）
（1）划着(zhe)几只小船，拖着(zhe)铁耙，（向下(xia)游> 找(zhao)了十多里，没有（找(zhao)到它们的）踪迹。（2
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18. (7分）
(1) 入则(ze)无(wu)法家拂士
(2) 云生结海楼
(3) 只有香如故
(4)夕阳西(xi)下断(duan)肠人(ren)在天涯(ya)
(5)忽如一夜春(chun)风来，千树万树梨花开
(每空(kong)1分(fen)，错(cuo)1个字(zi)该(gai)空(kong)不得分(fen)〉
19. (12 分）
(1) 一(yi)些文化(hua)情感类节目，引(yin)发我(wo)们对朗读与书写重要性的(de)重视(shi)。（3分）
(2) 示例：很多时候，自然、人(ren)生都(dou)少不了碰(peng)撞(zhuang)(zhuang)。就像浪(lang)与礁的(de)碰(peng)撞(zhuang)(zhuang)，激扬声势；刀与石(shi)的(de)碰(peng)撞(zhuang)(zhuang)，磨砺锋刃(ren)；思想(xiang)(xiang)与情感的(de)碰(peng)撞(zhuang)(zhuang)，丰盈灵魂(hun)；理想(xiang)(xiang)与信(xin)念(nian)的(de)碰(peng)撞(zhuang)(zhuang)，铸就人(ren)生。（5分）
(3)第③句，在“习惯(guan)”或“还”前面加“我(wo)们”（“大家” “人(ren)们”等(deng))，或在“敲字如飞”后加“的我(wo)们”；第④句，将“增强”改(gai)为“提升”（“改(gai)善” “完(wan)善”“修炼(lian)”等(deng))。（4 分）
六、（共60分）
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20. (60分(fen)）作(zuo)文(wen)分(fen)项分(fen)等评分(fen)标准(zhun)
