2019年内蒙(meng)古呼和浩特市中考语文试卷(juan)
注意事项：
1．考(kao)生(sheng)务必将(jiang)自己的姓(xing)名、准(zhun)考(kao)证号填涂在(zai)试(shi)卷和答(da)题卡的规定位置。
2．考生必须把答(da)案写在答(da)题卡上，在试卷(juan)上答(da)题一律(lv)无效。考试结束(shu)后，本(ben)试卷(juan)和答(da)题卡一并交回(hui)。
3．本试卷(juan)满分120分。考试时间150分钟。
一、积累与运用（18分）1.阅读(du)下面的语句(ju)，根据拼音写(xie)汉字(zi)，给(ji)加点字(zi)注音，为(wei)句(ju)子空缺(que)处选(xuan)填恰当的词(ci)语。（3分）
（1）索(suo)溪峪的(de)(de)山，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)种páng bó的(de)(de)美：不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)峰独秀，也不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)三(san)五峰呼应，而是(shi)(shi)(shi)(shi)峰峦起伏(fu)，绵(mian)亘蜿蜒。这(zhei)种美，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)种不(bu)拘一(yi)格、令人(ren)心(xin)荡神驰的(de)(de)美：或(huo)直插云(yun)天(tian)，或(huo)横拦绿水，或(huo)旁逸斜出，自成(cheng)姿态，崛起题(ti)毫“斜山”。
（2）黄河博大宽厚，柔中有(you)刚；遇(yu)强则(ze)抗，勇往直前。它被(bei)(bei)两岸的山、地下的石逼得(de)忽上忽下、忽左忽右时 （A.铸(zhu)成 B.铸(zhu)造）了自己(ji)伟大的性格。这(zhei)伟大只在冲过壶口的一(yi)刹那才(cai) （C.闪(shan)现 D.闪(shan)动）出来(lai)被(bei)(bei)我们看见(jian)。
2.下列短语与“心荡(dang)神驰”结构类型(xing)相同的是（1分）（ ）
①山清水秀 ②不拘一格 ③余音绕梁 ④拔地而起(qi) ⑤古往今来
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3.请选出下列(lie)句中没有(you)语病的(de)一(yi)项(xiang)。（2分(fen)）（ ）
A.在我黄发垂(chui)髫(tiao)初(chu)懂(dong)事理(li)的时(shi)候，母亲告(gao)诫我：勿懒惰要(yao)勤学。
B.最(zui)近，自治(zhi)区内外30多家新闻界对我(wo)校(xiao)进(jin)行了连续报道。
C.他明智而(er)远见(jian)的(de)发(fa)言，获得了全校师生的(de)肯定与(yu)赞赏。
D.他离开学(xue)校后，仍然无时无刻不记着老(lao)师对他的叮嘱。
4.名(ming)著阅读。（5分）
（1）埃德(de)加·斯诺运用形(xing)象化的描述(shu)，捕捉(zhuo)生动(dong)的细节，并在叙事中穿(chuan)插评论，让《红星照耀(yao)中国》这本书里一个个鲜活的生命(ming)光耀(yao)着(zhe)永恒和(he)崇高(gao)。
请你仔细(xi)阅读(du)(du)筛选出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)关(guan)信息，将表格(ge)补充完整。（3分(fen)） 人物 细(xi)节描述 作(zuo)者评论 毛泽东 ⑤ ① 泸定桥(qiao)英雄 ⑦ ⑧ ①他建(jian)立(li)了中(zhong)国革(ge)命(ming)化军(jun)队(dui)(dui)在(zai)游击战(zhan)(zhan)中(zhong)不可轻(qing)侮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)战(zhan)(zhan)斗力。他和(he)毛泽东的(de)(de)(de)(de)(de)(de)联合不是互相(xiang)竞争的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)是相(xiang)辅相(xiang)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。②红军(jun)战(zhan)(zhan)士一(yi)(yi)个(ge)个(ge)站出(chu)来愿意冒生命(ming)危险。四川军(jun)队(dui)(dui)大概从来没有见过这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)战(zhan)(zhan)士——这(zhei)些人当兵不只是为(wei)了有个(ge)饭(fan)碗，这(zhei)些青年(nian)为(wei)了胜利而(er)(er)甘(gan)于(yu)送命(ming)。③沉着谦(qian)虚，说(shuo)话轻(qing)声，眼光(guang)非常(chang)和(he)蔼。有铁(tie)一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臂(bei)膀和(he)腿。喜(xi)欢运动(dong)，喜(xi)欢读(du)(du)书(shu)。④他们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英勇故(gu)事流传很(hen)多(duo)，他们永(yong)远(yuan)是愉快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，乐观的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。寄托(tuo)着中(zhong)国的(de)(de)(de)(de)(de)(de)将来。⑤苏维埃掌(zhang)权人物，感情相(xiang)当深邃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，是一(yi)(yi)个(ge)颇有天(tian)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)军(jun)事和(he)政治战(zhan)(zhan)略(lve)家。提出(chu)建(jian)立(li)抗日民族(zu)统一(yi)(yi)战(zhan)(zhan)线的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主张。⑤面客瘦削，个(ge)子(zi)高(gao)出(chu)一(yi)(yi)般中(zhong)国人，一(yi)(yi)头浓密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑发，双目炯(jiong)炯(jiong)有神，鼻梁很(hen)高(gao)，颧骨突出(chu)。⑦桥(qiao)上(shang)一(yi)(yi)半木板(ban)被抽走，三十个(ge)勇士冒着弹雨，紧抓(zhua)铁(tie)索(suo)一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)抓(zhua)地前进，冒着舔人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火焰冲过余下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)桥(qiao)板(ban)。⑧他们大多(duo)数(shu)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)军(jun)服都太肥(fei)大，袖(xiu)子(zi)垂到膝部，上(shang)衣几乎拖到地面。
（2）艾青是“土地(di)的歌者”。请你(ni)从《艾青诗选》中(zhong)列(lie)举出三(san)首以“土地(di)”为意象的诗歌，并分析其中(zhong)一(yi)首诗里(li)“土地(di)”意象的作用。（2分）
5.默写(xie)。将(jiang)相关诗文用正楷字写(xie)在(zai)答题(ti)卡上(shang)面的(de)田字格(ge)中。（7分(fen)）
（1）蒹(jian)葭(jia)萋萋， 。（《诗经》）
（2） ; ;，万钟于我(wo)何加焉！（《鱼我(wo)所(suo)欲(yu)也(ye)》）
（3）李(li)白《闻王昌龄(ling)左迁龙标遥(yao)有此寄(ji)》一诗(shi)中(zhong)再扣诗(shi)题(ti)中(zhong)“遥(yao)有此寄(ji)”四字的(de)诗(shi)句(ju)是“ ， ”。
（4）写出杜甫《茅屋为(wei)秋风所破(po)歌》中“茅飞渡(du)江洒(sa)江郊”后面的一句(ju)“ ，
”。
（5）在《满江红(hong)》中，写出民主革(ge)命烈(lie)士秋瑾不是(shi)男儿胜似男儿的豪迈气概(gai)的诗句是(shi)“
， ，心却(que)比，男儿(er)烈(lie)”。
二、综合性学习（6分）
6.你所在的(de)春华中学初(chu)二年级开展“新闻采访与写作”综合性(xing)学习(xi)活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设(she)”为报道(dao)题材。请(qing)你参加，
活动(dong)一：初拟采访提纲
下面是小组(zu)初拟(ni)的采(cai)访提(ti)纲(gang)，请(qing)你为空缺处填上恰(qia)当的内容(rong)，并指出采(cai)访提(ti)纲(gang)存在的一处不足(zu)。（2分） 采(cai)访提(ti)纲(gang) 时间(jian)、地(di)点(dian) 2019年5月8日(ri)上午9点(dian)，成吉思汗街(jie)地(di)铁(tie)站 采(cai)访对象(xiang) 1.地(di)铁(tie)1号线总设(she)计师2.施工人员3.后勤保障部门负(fu)责(ze)人 采(cai)访目的 多侧面了解地(di)铁(tie)1号线建设(she)情况，感受首府交通(tong)发展 采(cai)访方(fang)式 采(cai)访器材(cai) 纸(zhi)、笔(bi)、照相机、录(lu)音笔(bi)等 采(cai)访问题(ti)（依据(ju)采(cai)访对象(xiang)顺序各拟(ni)了一个主(zhu)问题(ti)） 1.请(qing)问我市地(di)铁(tie)建设(she)采(cai)用了哪(na)些新技术？
2.您认为(wei)地(di)铁1号线站点布局合理(li)吗？
3.请(qing)谈一谈后勤保障工作的(de)重点(dian)和相应措施是什么？
活动二(er)：选定新(xin)闻(wen)体(ti)裁(cai)
采访结束后，两位(wei)同学(xue)分享(xiang)了采访内容。第一位(wei)同学(xue)关注地铁(tie)1号线从设(she)计到即将运(yun)行(xing)的全过程及(ji)社会意义。第二位(wei)同学(xue)被现(xian)场(chang)施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场(chang)面进行(xing)报道。请你(ni)分析两位(wei)同学(xue)的新(xin)闻素材与表(biao)现(xian)角(jiao)度(du)，分别给(ji)他们(men)提出选(xuan)用新(xin)闻体裁的建议。（2分）
