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姚国禄《远去的蝉鸣》高一散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
姚国禄《远去的蝉鸣》高一散文阅读题及答案

①炎热(re)的(de)(de)(de)夏(xia)日午后,蝉(chan)振(zhen)动着它那薄薄的(de)(de)(de)羽翼,像是在弹(dan)奏一(yi)曲动人的(de)(de)(de)乡村(cun)音乐,琴音从树林里发出,像长了翅膀一(yi)样,旋即传(chuan)遍村(cun)庄(zhuang)里的(de)(de)(de)每一(yi)个角落。古井边的(de)(de)(de)林子(zi)里,也有蝉(chan)的(de)(de)(de)鸣叫声,从村(cun)庄(zhuang)到(dao)庄(zhuang)稼地,到(dao)处都是蝉(chan)的(de)(de)(de)声音,这悠(you)长而(er)渺远(yuan)的(de)(de)(de)声音,竟是发自微小的(de)(de)(de)蝉(chan),这着实让我吃惊,让我感动。

②多年(nian)来,我(wo)一直(zhi)对我(wo)熟悉的(de)(de)(de)(de)乡(xiang)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)蝉(chan)鸣(ming)(ming)(ming)充满了敬意,它们(men)(men)就(jiu)(jiu)像我(wo)童年(nian)飘飞(fei)的(de)(de)(de)(de)梦影,在(zai)我(wo)记忆的(de)(de)(de)(de)数据库里(li)一幕幕地(di)回放(fang),声音(yin)一浪(lang)高(gao)过(guo)一浪(lang)。那(nei)(nei)时候的(de)(de)(de)(de)乡(xiang)村(cun)(cun),天(tian)青水(shui)蓝,芳草如(ru)茵,看(kan)不见一丝的(de)(de)(de)(de)污染,蝉(chan)鸣(ming)(ming)(ming)就(jiu)(jiu)像漫山(shan)遍野生(sheng)长的(de)(de)(de)(de)庄稼,永远(yuan)充满生(sheng)机。从初夏(xia)到深(shen)秋,我(wo)不知道,那(nei)(nei)些一天(tian)到晚都在(zai)聒噪的(de)(de)(de)(de)蝉(chan)声,究竟是在(zai)为(wei)成熟的(de)(de)(de)(de)季节喝彩(cai)还是在(zai)为(wei)丰收的(de)(de)(de)(de)美景(jing)奔走呼号?我(wo)惊(jing)讶那(nei)(nei)些蝉(chan)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)执着,坚(jian)韧。许多时候,乡(xiang)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)蝉(chan)鸣(ming)(ming)(ming)总(zong)会让我(wo)想起(qi)热烈(lie)的(de)(de)(de)(de)夏(xia)天(tian)来,我(wo)喜(xi)欢乡(xiang)村(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)蝉(chan)鸣(ming)(ming)(ming)就(jiu)(jiu)像喜(xi)欢儿时母亲给我(wo)做的(de)(de)(de)(de)千层底布鞋,那(nei)(nei)感(gan)觉带着泥土(tu)的(de)(de)(de)(de)韵(yun)味。我(wo)总(zong)觉得那(nei)(nei)撩人心扉(fei)的(de)(de)(de)(de)蝉(chan)鸣(ming)(ming)(ming)只有(you)在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)乡(xiang)村(cun)(cun)才可以肆意地(di)放(fang)大,而城(cheng)市的(de)(de)(de)(de)蝉(chan)鸣(ming)(ming)(ming)是微弱的(de)(de)(de)(de),那(nei)(nei)声音(yin)甚至带着几分的(de)(de)(de)(de)虚(xu)假,虚(xu)假的(de)(de)(de)(de)蝉(chan)声怎么会引起(qi)我(wo)们(men)(men)心灵的(de)(de)(de)(de)共鸣(ming)(ming)(ming)呢?

③小时候,村庄里的(de)(de)(de)(de)蝉多得数(shu)不胜数(shu),初夏时节(jie),一(yi)(yi)场喜雨(yu)过后(hou),我(wo)(wo)便会看到(dao)村庄的(de)(de)(de)(de)大树(shu)下爬(pa)满了(le)幼(you)蝉,它们(men)(men)(men)(men)(men)从(cong)(cong)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)地(di)下钻(zuan)了(le)出(chu)来,那些刚从(cong)(cong)地(di)下爬(pa)出(chu)的(de)(de)(de)(de)幼(you)蝉,身体非(fei)常孱弱,它们(men)(men)(men)(men)(men)慢慢地(di)从(cong)(cong)地(di)下爬(pa)到(dao)树(shu)上(shang),把大树(shu)做为它们(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)依托,过了(le)一(yi)(yi)段时间它们(men)(men)(men)(men)(men)就会脱(tuo)(tuo)掉(diao)一(yi)(yi)次(ci)壳,进行它们(men)(men)(men)(men)(men)生命的(de)(de)(de)(de)蜕(tui)变(bian)(bian)。说来蝉这(zhei)一(yi)(yi)生也非(fei)常不容易,每一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)蜕(tui)变(bian)(bian)应该是艰难而痛苦的(de)(de)(de)(de),为了(le)增(zeng)加(jia)生命的(de)(de)(de)(de)活力,它们(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)生中(zhong)必须要蜕(tui)变(bian)(bian)几(ji)次(ci),这(zhei)是自(zi)然赋予(yu)它们(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生命规律。我(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)(men)古代三十六(liu)计(ji)之一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)“金蝉脱(tuo)(tuo)壳”,大概(gai)说的(de)(de)(de)(de)是蝉也会用一(yi)(yi)种假象(xiang)来迷惑(huo)人,殊(shu)不知,蝉是没(mei)有那么高(gao)的(de)(de)(de)(de)智商的(de)(de)(de)(de),甚至没(mei)有一(yi)(yi)点自(zi)己的(de)(de)(de)(de)思想,它之所以脱(tuo)(tuo)去躯壳完全是生命过程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)痛苦蜕(tui)变(bian)(bian),这(zhei)本不足为奇,只是人们(men)(men)(men)(men)(men)对它的(de)(de)(de)(de)认(ren)知还停(ting)留(liu)在一(yi)(yi)种表(biao)象(xiang)上(shang)。

④我曾经(jing)在古诗(shi)(shi)里(li)寻找过一些蝉(chan)(chan)(chan)鸣(ming)的影子,比(bi)如白(bai)居(ju)(ju)易的《早(zao)蝉(chan)(chan)(chan)》:“六(liu)月(yue)初(chu)(chu)七日,江头蝉(chan)(chan)(chan)始鸣(ming)。石(shi)楠深叶里(li),薄暮两三声。”六(liu)月(yue)初(chu)(chu)七日,时令应(ying)该(gai)是(shi)在初(chu)(chu)夏吧,初(chu)(chu)夏听到的蝉(chan)(chan)(chan)鸣(ming)也算是(shi)早(zao)蝉(chan)(chan)(chan)的声音(yin)了,所以,白(bai)居(ju)(ju)易把这(zhei)首诗(shi)(shi)命名(ming)为“早(zao)蝉(chan)(chan)(chan)”不无道(dao)理(li)。当然(ran),古代(dai)将蝉(chan)(chan)(chan)鸣(ming)写进自己诗(shi)(shi)歌(ge)中的诗(shi)(shi)人远不止白(bai)居(ju)(ju)易,多情的诗(shi)(shi)人们早(zao)已把蝉(chan)(chan)(chan)鸣(ming)美化(hua)成一种高度,而今我循着(zhe)它们思(si)想的足迹,在亦(yi)步(bu)亦(yi)趋(qu)中打捞着(zhe)我心中的蝉(chan)(chan)(chan)鸣(ming),这(zhei)多少(shao)有(you)些东施(shi)效(xiao)颦的嫌疑(yi)。

⑤一个夏日的(de)午后,我(wo)走进一座(zuo)寂寥的(de)山(shan)(shan)林,偌(ruo)大(da)(da)的(de)一座(zuo)空山(shan)(shan),没有(you)人语(yu),山(shan)(shan)林静寂,树影婆娑,只有(you)花香鸟语(yu),溪水叮咚(dong),像是在(zai)(zai)诉说着这个热情夏天的(de)静态(tai)之美,而(er)四(si)面(mian)起伏的(de)蝉鸣正在(zai)(zai)穿越山(shan)(shan)涧,声(sheng)(sheng)音带着些许的(de)夸张,那拖着长音的(de)嘶鸣在(zai)(zai)山(shan)(shan)谷久久回响(xiang),就像大(da)(da)山(shan)(shan)拟就的(de)宣言,气壮(zhuang)山(shan)(shan)河,激越豪迈(mai)。我(wo)听着鸟声(sheng)(sheng)、蝉鸣,感受着自然的(de)天籁之音,心中的(de)红尘物(wu)欲正被这种(zhong)“蝉噪林逾(yu)静,鸟鸣山(shan)(shan)更幽”的(de)意境所净化。

⑥而今,在(zai)(zai)乡村(cun)(cun)(cun)(cun),蝉(chan)鸣日渐(jian)稀少,人(ren)(ren)们已(yi)很(hen)难(nan)看到蝉(chan)的(de)(de)踪影,许(xu)多(duo)(duo)村(cun)(cun)(cun)(cun)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)已(yi)成了废墟,那里(li)(li)再也听不到蝉(chan)在(zai)(zai)枝头歌唱(chang),村(cun)(cun)(cun)(cun)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)水塘干涸见(jian)底(di),没(mei)有了蛙鸣,过去村(cun)(cun)(cun)(cun)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)里(li)(li)茂盛的(de)(de)树(shu)(shu)木全被砍伐一空,废旧的(de)(de)村(cun)(cun)(cun)(cun)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)里(li)(li)也很(hen)少看到飞鸟,许(xu)多(duo)(duo)村(cun)(cun)(cun)(cun)民住进了钢(gang)筋和(he)水泥建(jian)造的(de)(de)楼(lou)房里(li)(li),他们远离(li)了村(cun)(cun)(cun)(cun)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)和(he)树(shu)(shu)木,远离(li)了曾(ceng)经(jing)生活过的(de)(de)多(duo)(duo)情的(de)(de)土地(di),过去曾(ceng)经(jing)以蛙鼓蝉(chan)鸣引以为(wei)豪的(de)(de)乡村(cun)(cun)(cun)(cun)开(kai)始变(bian)得沉(chen)寂起来,加之化肥(fei)、农药(yao)的(de)(de)滥施(shi)滥用,乡村(cun)(cun)(cun)(cun)许(xu)多(duo)(duo)曾(ceng)经(jing)美好的(de)(de)物(wu)种正(zheng)在(zai)(zai)消(xiao)逝(shi),人(ren)(ren)们很(hen)难(nan)再听到那飘渺在(zai)(zai)村(cun)(cun)(cun)(cun)庄(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)蝉(chan)鸣了。

⑦一(yi)个失去了树木的(de)村(cun)庄(zhuang)该是(shi)什(shen)么(me)样子?我不(bu)知道这是(shi)蝉的(de)悲(bei)哀(ai)还是(shi)人(ren)的(de)悲(bei)哀(ai)。

11.请赏析 文(wen)章第一段关于蝉声(sheng)描写的(de)表达效果。(4分)

答:_______________

12.结(jie)合文章(zhang)内容,概(gai)括乡(xiang)村蝉声的特点。(6分)

答(da):_______________

13.文章第四段在文中有(you)什么(me)作用?请简要(yao)分析。(6分)

答:_______________

14.作者在(zai)文(wen)章最后(hou)说:“一个失去了树木的(de)(de)村庄该是什么(me)样子(zi)?我不知道(dao)这是蝉的(de)(de)悲哀(ai)还(hai)是人的(de)(de)悲哀(ai)。”请联系全文(wen)谈谈你对这句话的(de)(de)理解。(8分(fen))

答:_______________

11.运用比喻和拟人的修辞手法,(1分)通过景物描写,生动形象写出了夏日午后的蝉声像乡村音乐一样优美而动听,蝉声悠长渺远,(2分)表达了作者对乡村蝉声的喜爱之情。(1分)…高中散文阅读训练答案集答案(an)页(ye)第四页(ye)…14.一个村(cun)(cun)庄失(shi)去了树,蝉没有了鸣唱的地方(fang),这(zhei)是(shi)蝉的悲(bei)哀,也是(shi)村(cun)(cun)庄的悲(bei)哀。(2分)作(zuo)者为在乡村(cun)(cun)很难听到蝉鸣而(er)伤感,更为人们滥砍(kan)乱伐(fa),污染环境,让蝉等(deng)物种失(shi)去栖(qi)身之所而(er)痛(tong)心,人类的行为最终(zhong)会影响(xiang)自(zi)己的生存(cun),这(zhei)又是(shi)人类的悲(bei)哀。(4分)这(zhei)句(ju)话(hua)深化了文(wen)章的主旨,发人深省。(2分)

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