五年级班主任总结

班主(zhu)(zhu)任工作千丝万(wan)缕(lv)、繁琐罗嗦。一个(ge)学期来(lai)，我(wo)能时刻牢记“爱岗(gang)敬业(ye)”和“为(wei)人师表”的(de)职业(ye)道德为(wei)宗旨，在(zai)实(shi)际工作中(zhong)不(bu)辞劳苦地主(zhu)(zhu)动开展(zhan)班级管理和德育教育，在(zai)领导(dao)(dao)的(de)关心、支持、指导(dao)(dao)和帮助下，圆满(man)的(de)完成了本(ben)学期的(de)教育教学任务。现就本(ben)学期的(de)工作做如(ru)下总结。

一、教育工作

我们班共有35人(ren)，其(qi)中男生(sheng)(sheng)23人(ren)，女生(sheng)(sheng)12人(ren)。男孩淘(tao)气，男孩中差生(sheng)(sheng)也多。但(dan)班级(ji)凝聚力强(qiang)，班级(ji)集(ji)体荣(rong)誉感(gan)强(qiang)。

在(zai)班级管(guan)理方面，我首先实行“记帐”管(guan)理。就(jiu)是对(dui)(dui)学(xue)(xue)生(sheng)每天(tian)在(zai)校情况好与坏一(yi)一(yi)进行记录(lu)犯错误(wu)累计三次找谈话，帮助(zhu)分析错误(wu)原因，改正了(le)给予奖(jiang)励(li)。五年级是孩子的一(yi)个转折期(qi)，身体、思(si)想都在(zai)突飞猛长，而且个别同学(xue)(xue)思(si)想变化大(da)，逆(ni)反心理也(ye)强，如(ru)果只是一(yi)味地(di)要(yao)求他们(men)(men)做这(zhei)、做那，他们(men)(men)根本不服管(guan)，容(rong)易和老师产(chan)生(sheng)对(dui)(dui)立(li)情绪。对(dui)(dui)他们(men)(men)进行了(le)“记帐”管(guan)理，学(xue)(xue)生(sheng)能(neng)严格要(yao)求自己，对(dui)(dui)自己表现的好坏一(yi)目了(le)然(ran)，即使犯了(le)错误(wu)，批评到他们(men)(men)头上，也(ye)能(neng)心服口服

其次，对班级的(de)各个部位实(shi)行岗位责任制。就(jiu)是班级中(zhong)无论是大事(shi)还是小事(shi)，都有固定的(de)人去(qu)(qu)管(guan)，如开(kai)门(men)、自(zi)习、责任区(qu)、发作(zuo)业、收(shou)作(zuo)业、课间记律、站队、图书管(guan)理等(deng)等(deng)。都有人去(qu)(qu)管(guan)理，有人去(qu)(qu)做，我(wo)也从繁(fan)重的(de)班级管(guan)理工作(zuo)中(zhong)解放(fang)出来。收(shou)到了事(shi)半(ban)功倍的(de)作(zuo)用。

第三，我(wo)取得了(le)家(jia)长(zhang)对我(wo)的支持和信赖。要想教(jiao)育好学生(sheng)，家(jia)长(zhang)就必须(xu)支持老(lao)师的工作，我(wo)从多方面做家(jia)长(zhang)的工作，站在家(jia)长(zhang)的角度谈(tan)孩子，和家(jia)长(zhang)达成(cheng)了(le)共识(shi)，无论是(shi)(shi)家(jia)里发生(sheng)的事(shi)，还是(shi)(shi)学校发生(sheng)的事(shi)，家(jia)长(zhang)都愿意和我(wo)说一(yi)说。正因(yin)为如(ru)此，我(wo)们(men)班才形成(cheng)一(yi)个团结、向上、积极(ji)进取的班级。

二、教学方面

这学(xue)(xue)期我虽没有做过(guo)(guo)什么高(gao)层(ceng)次的(de)(de)公开教学(xue)(xue)，可是(shi)(shi)我的(de)(de)教学(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)可都(dou)每(mei)(mei)走一步都(dou)是(shi)(shi)脚踏(ta)实地的(de)(de)，从没有丝毫的(de)(de)放松过(guo)(guo)。除了备课(ke)(ke)，上(shang)(shang)课(ke)(ke)以外，我还(hai)坚持每(mei)(mei)天批改(gai)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)家庭作(zuo)(zuo)业，作(zuo)(zuo)到批后让学(xue)(xue)生(sheng)及时改(gai)错误。在我的(de)(de)课(ke)(ke)堂上(shang)(shang)，学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)发言总是(shi)(shi)络绎不(bu)决，争(zheng)先恐后，但是(shi)(shi)学(xue)(xue)生(sheng)发言很积极，可是(shi)(shi)动(dong)手却很懒，不(bu)愿意算，针对本班的(de)(de)实际情况，我坚持每(mei)(mei)天让学(xue)(xue)生(sheng)做几(ji)道(dao)计算题(ti)，为的(de)(de)是(shi)(shi)能(neng)提高(gao)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)计算准确(que)率；我坚信只(zhi)要(yao)我努力，一定会使(shi)我们班的(de)(de)学(xue)(xue)习成绩是(shi)(shi)最棒(bang)的(de)(de)！

以上(shang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)对本学(xue)(xue)期教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)工作(zuo)的(de)总(zong)结，还有很多(duo)的(de)不足该去改正。我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)在(zai)今后的(de)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)中会一(yi)如继(ji)往，用我(wo)(wo)(wo)全(quan)部的(de)爱心和(he)耐心去教(jiao)育我(wo)(wo)(wo)的(de)学(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)成(cheng)为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)习的(de)伙伴(ban)，共(gong)同营造一(yi)个轻松、愉悦的(de)学(xue)(xue)习环(huan)境，让这个班级体成(cheng)为(wei)所(suo)有人羡慕的(de)焦点！我(wo)(wo)(wo)也时时切记：勤能补拙(zhuo)；时间就(jiu)是(shi)效率、时间就(jiu)是(shi)质(zhi)量、时间就(jiu)是(shi)生(sheng)命！付出就(jiu)有收获。