20 妈妈的账单教案
编者按：本文兼有教案和教学设计的一些特点，但更符合教案特点，因此归到教案中。
设计理念：（背景）
《妈妈的账单》一文比较贴近学生的生活实际，孩子们能和小主人公产生心灵上的共鸣。由于课文内容比较简单，学生通过课外自学应该基本掌握课文内容。重点和难点是如何引导学生产生情感的共鸣，体会妈妈的帐单的含义。根据这一教学的重点和难点，和平时在教学中对学生的训练积累，我抓重点片断的赏析体会人物的思想感情，通过抓重点词语品析、朗读体会人物内心的方法，达到预设教学目标。结合新课标思想，扩大语文教学的内容，引入课外知识的学习，通过课外拓展来丰富教学的内容，深入体会母爱的无私和无价，崇高和伟大，强化教学的重点和难点。 妈肯定是伤心难过的，同时也为儿子担忧，妈妈一定会想办法批评教育孩子，让孩子明白道理。（批评教育一般都是直接讲道理，可老师怎么也找不到妈妈教育小彼得的话，你是怎么知道妈妈在教育小彼得的？）
5．生答出示课件4指读妈妈给小彼得的账单。自由读，看屏幕齐读，（对比着读两份账单），你有发现吗？有疑问吗？ 随机可以板书无私 无价
6．小彼得看到这份特殊的账单后有什么表现呢？找出书中的话体会。请听老师读:小彼得读着……感到羞愧万分。（师故意读错）体会读的时候边读边在思考。
1）有什么问题吗？（少了一个“读着”）（出示课件5）
2）读着读着和读着有区别吗？听老师读一读。（彼得一边读一边想到了许多许多。）他读着读着，会想起什么呢？请你拿起笔来写一写小彼得读着读着可能会想到的哪些呢？（联系账单的内容）
（小彼得可能情不自禁地想起了自己生日的时候，妈妈烧了很多自己喜欢吃的小菜，还买来了生日蛋糕，祝贺生日。还想起了每天清晨起来的时候，妈妈已经为自己做好了早餐，送上一杯散发着香味的牛奶……十年的幸福生活中会发生多少事啊，小彼想到了和妈妈的付出相比自己所做的是那么的微不足道，知道了母爱是无私无价的。）
反馈：读
是啊，妈妈一直都在无微不至地关心爱护着自己，从来没有想到过报酬，和妈妈的付出相比，自己所做的一切都是那么的微不足道。他越想越感到羞耻、惭愧，心里觉得很不好意思，这么多感受用书本上的一个词来形容，就是——(羞愧万分) 出示课件6
Δ7．文中有一句话具体写出了小彼得羞愧万分，请看按课件6 ，读一读，你能体会到小彼得羞愧万分吗？怎么体会出来的？老师要送给大家一种好方法——就是抓住关键的词语来体会，让我们来试一试（抓住关键词“怦怦直跳、蹑手蹑脚、藏进、小心翼翼、塞进”引导学生体会羞愧万分）——抓住关键的词语体会意思是一种很好的办法，以后大家可以经常用用。
谁来读读这一段，让大家能听出小彼得很羞愧。出示课件7直接指读一生。引导性评价（有点羞愧，真的是羞愧万分。）这些词语读得特别一些就会有感觉的。试一试（反复几遍，读好段落）
8．小(xiao)彼得不用妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)直(zhi)接批评，自己醒悟了妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)意思，有这样懂事(shi)的(de)(de)孩子，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)一定会很高兴的(de)(de)。（出示(shi)课件8插图）你(ni)瞧图上的(de)(de)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)双手把小(xiao)彼得
