④奇怪得很，这次却有(you)着(zhe)迥乎不同的(de)(de)印象。六月(yue)，并(bing)不是(shi)好(hao)时候，没(mei)有(you)花(hua)，没(mei)有(you)雪，没(mei)有(you)春(chun)光，也没(mei)有(you)秋意。那几天，有(you)的(de)(de)是(shi)满湖(hu)烟雨，山(shan)光水(shui)色，俱是(shi)一片迷蒙。西湖(hu)，仿佛在(zai)半醒(xing)半睡。空(kong)气中(zhong)，弥漫着(zhe)经了(le)雨的(de)(de)栀子花(hua)的(de)(de)甜香。记起(qi)东坡诗(shi)句：“水(shui)光潋滟晴方好(hao)，山(shan)色空(kong)蒙雨亦奇。”便想，东坡自是(shi)最了(le)解(jie)西湖(hu)的(de)(de)人，实在(zai)应该仔(zi)细观赏、领略(lve)才是(shi)。
⑤正像每次一(yi)样，匆(cong)匆(cong)的(de)(de)来，又匆(cong)匆(cong)的(de)(de)去。几(ji)天(tian)中(zhong)(zhong)我领略了一(yi)个(ge)字(zi)──“绿(lv)(lv)”，只(zhi)凭这一(yi)点，已(yi)使我流(liu)连忘返。雨中(zhong)(zhong)去访(fang)灵隐，一(yi)下(xia)车，只(zhi)觉得(de)(de)绿(lv)(lv)意扑眼而来。道(dao)旁(pang)古木(mu)参天(tian)，苍(cang)翠欲(yu)滴(di)，似乎飘(piao)着的(de)(de)雨丝(si)儿也都(dou)是(shi)(shi)(shi)绿(lv)(lv)的(de)(de)，飞(fei)来峰上(shang)层(ceng)层(ceng)叠叠的(de)(de)树木(mu)，有(you)的(de)(de)绿(lv)(lv)得(de)(de)发黑，深(shen)极(ji)了，浓极(ji)了；有(you)的(de)(de)绿(lv)(lv)得(de)(de)发蓝，浅(qian)极(ji)了，亮(liang)极(ji)了。峰下(xia)蜿蜒的(de)(de)小径，布满青苔，直绿(lv)(lv)到(dao)了石(shi)头(tou)缝(feng)里。在冷泉亭(ting)上(shang)小坐，直觉得(de)(de)遍体生凉，心旷神(shen)怡。亭(ting)旁(pang)溪(xi)水(shui)铮琮，说是(shi)(shi)(shi)溪(xi)水(shui)，其(qi)实表(biao)达不出那奔流(liu)的(de)(de)气势，平(ping)稳处也是(shi)(shi)(shi)碧澄澄的(de)(de)，流(liu)得(de)(de)急(ji)了，水(shui)花飞(fei)溅(jian)，如飞(fei)珠(zhu)滚玉一(yi)般，在这一(yi)片绿(lv)(lv)色的(de)(de)影中(zhong)(zhong)显得(de)(de)分外(wai)好(hao)看。
⑥西湖胜景很多(duo)，各(ge)处有(you)(you)不同(tong)(tong)的(de)好处，即便一个绿(lv)(lv)色(se)(se)，也各(ge)有(you)(you)不同(tong)(tong)。黄(huang)龙洞绿(lv)(lv)得(de)幽，屏风山(shan)绿(lv)(lv)得(de)野，九曲十(shi)八涧绿(lv)(lv)得(de)闲……不能(neng)一一去说。漫步苏(su)堤(di)(di)，两边都是湖水(shui)，远(yuan)水(shui)如烟，近(jin)水(shui)着(zhe)了微雨，也泛起(qi)一层银(yin)灰的(de)颜色(se)(se)。走着(zhe)走着(zhe)，忽见路旁(pang)的(de)树十(shi)分(fen)古(gu)怪，一棵棵树身虽然(ran)离(li)得(de)较远(yuan)，却给(ji)人一种莽莽苍苍的(de)感觉，似乎(hu)是从树梢一直绿(lv)(lv)到了地(di)下(xia)。走近(jin)看时，原来是树身上布(bu)满了绿(lv)(lv)茸茸的(de)青苔(tai)，那(nei)样(yang)鲜嫩，那(nei)样(yang)可(ke)爱，使(shi)得(de)绿(lv)(lv)荫荫的(de)苏(su)堤(di)(di)，更加(jia)绿(lv)(lv)了几分(fen)。有(you)(you)的(de)青苔(tai)，形状(zhuang)也很有(you)(you)趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有(you)(you)的(de)整片(pian)看来，布(bu)局(ju)宛然(ran)，如同(tong)(tong)一幅(fu)青绿(lv)(lv)山(shan)水(shui)。这种绿(lv)(lv)苔(tai)，给(ji)我(wo)的(de)印象是坚忍不拔，不知当初苏(su)公对它们印象怎(zen)样(yang)。
⑦在(zai)花港观(guan)鱼，看到了又一(yi)种(zhong)(zhong)绿(lv)(lv)。那是满池的(de)(de)(de)新荷(he)，圆圆的(de)(de)(de)绿(lv)(lv)叶(ye)，或(huo)亭亭立于(yu)水(shui)上(shang)，或(huo)婉转(zhuan)靠在(zai)水(shui)面，只觉得一(yi)种(zhong)(zhong)蓬(peng)勃的(de)(de)(de)生(sheng)机，跳跃满池。绿(lv)(lv)色(se)(se)，本来(lai)是生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)颜色(se)(se)。我最(zui)爱看初(chu)春的(de)(de)(de)杨柳嫩枝(zhi)(zhi)，那样(yang)(yang)鲜(xian)，那样(yang)(yang)亮，柳枝(zhi)(zhi)儿(er)一(yi)摆，似(si)乎(hu)蹬着(zhe)脚(jiao)告诉你，春天来(lai)了。荷(he)叶(ye)，则要(yao)持重一(yi)些，初(chu)夏，则更成熟一(yi)些，但那透过活泼的(de)(de)(de)绿(lv)(lv)色(se)(se)表现出来(lai)的(de)(de)(de)茁壮的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)(ming)力，是一(yi)样(yang)(yang)的(de)(de)(de)。再加上(shang)叶(ye)面上(shang)的(de)(de)(de)水(shui)珠儿(er)滴溜(liu)(liu)溜(liu)(liu)滚着(zhe)，简直(zhi)好像(xiang)满池荷(he)叶(ye)都要(yao)裙袂飞扬，翩(pian)然起舞了。
⑧从花(hua)港乘船而(er)回，雨已停了(le)(le)。远山青中(zhong)带紫，如同(tong)凝(ning)住了(le)(le)一(yi)段(duan)云霞。波平如镜，船儿在水(shui)面上(shang)(shang)滑行，只(zhi)有(you)桨声欸乃，愈增加了(le)(le)一(yi)湖(hu)幽静。一(yi)会儿摇船的姑娘歇了(le)(le)桨，喝了(le)(le)杯茶，靠在船舷，只(zhi)见她向水(shui)中(zhong)一(yi)摸(mo)，顺手便带上(shang)(shang)一(yi)条(tiao)欢蹦乱跳(tiao)的大鲤鱼。她自(zi)己(ji)只(zhi)微笑着，一(yi)声不出，把鱼甩在船板上(shang)(shang)，同(tong)船的朋(peng)友(you)看(kan)得入(ru)迷，连(lian)连(lian)说，这怎么(me)可能！上(shang)(shang)岸时，又回头(tou)看(kan)那(nei)在浓(nong)重(zhong)暮色(se)中(zhong)变得无(wu)边无(wu)际的白茫茫的湖(hu)水(shui)，惊叹道(dao)：“真是个神(shen)奇的湖(hu)！”
⑨西湖也变得活泼热闹了。星期天，游人泛舟湖上，真是满湖的笑，满湖的歌！西湖的度量，原也是容得了活泼热闹的。两三人寻幽访韵固然好，许多人畅谈畅游也极佳。见公共汽车往来运载游人，忽又想起东坡的一首《江城子》：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。”形容他在密州出猎时的景象。那时是“倾城随太守”，这时是每个人在公余之暇，来休息身心，享山水之乐。这热闹，不更千百倍地有意思么？
【注】即《蒙娜丽莎》。
1．作者写的是西(xi)湖，为什么文章开头却从(cong)《永远(yuan)的微笑》写起？（4分）【此(ci)题考查表现手(shou)法及其作用，对应大纲对文学(xue)类(lei)文本(ben)阅读要求的第(di)一点分析综合C。】
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2．结合文意，分(fen)(fen)析文章(zhang)结尾“这(zhei)热闹，不更千百(bai)倍(bei)地(di)有意思么”一句(ju)的具体含义和作用。（6分(fen)(fen)）【此题考查“体会重要语句(ju)的丰富含意”的能力，对(dui)应大纲对(dui)文学类文本阅读要求的第(di)二点鉴赏评价D。】
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3．阅读下(xia)面朱自清(qing)的散文(wen)《绿》中对梅雨潭(tan)“绿”的描写片段(duan)，回答(da)问题(ti)。
我(wo)(wo)曾见过(guo)北京(jing)什(shen)刹(cha)海拂地的(de)(de)绿杨(yang)，脱不(bu)了(le)鹅黄的(de)(de)底子，似(si)(si)乎太(tai)淡(dan)了(le)。我(wo)(wo)又曾见过(guo)杭州虎跑寺近(jin)旁高峻而深(shen)密(mi)的(de)(de)“绿壁”，丛叠着无(wu)穷(qiong)的(de)(de)碧草与绿叶的(de)(de)，那又似(si)(si)乎太(tai)浓了(le)。其余(yu)呢，西湖的(de)(de)波(bo)太(tai)明了(le)，秦淮河(he)的(de)(de)也太(tai)暗了(le)。可爱(ai)的(de)(de)，我(wo)(wo)将什(shen)么来比(bi)拟你呢？我(wo)(wo)怎么比(bi)拟得(de)出呢？大约梅(mei)雨(yu)潭是很深(shen)的(de)(de)，故能蕴蓄着这(zhei)样(yang)奇异的(de)(de)绿，仿佛蔚蓝(lan)的(de)(de)天融了(le)一块在里面(mian)似(si)(si)的(de)(de)，这(zhei)才这(zhei)般的(de)(de)鲜润(run)呀(ya)。──那醉(zui)人的(de)(de)绿呀(ya)！
《西湖(hu)漫笔》第(di)⑤段(duan)(duan)至第(di)⑧段(duan)(duan)详细(xi)描写了(le)西湖(hu)的“绿(lv)”，与《绿(lv)》的选(xuan)段(duan)(duan)进行比较， 你认为(wei)哪个(ge)描写更好，并简要说明原因。【此(ci)题考查“对作品进行个(ge)性化阅(yue)读(du)和有(you)创意的解(jie)读(du)”，对应大纲对文学(xue)类文本阅(yue)读(du)要求的第(di)三点探究F。】
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参考答案：
1．对(dui)《永(yong)远(yuan)的微笑》的欣赏认识(shi)(shi)(shi)过(guo)程(cheng)与下文对(dui)西(xi)(xi)湖美(mei)的认识(shi)(shi)(shi)过(guo)程(cheng)相似。（1分）通过(guo)写对(dui)《永(yong)远(yuan)的微笑》由(you)不觉得(de)美(mei)到被(bei)深深打(da)动的认识(shi)(shi)(shi)过(guo)程(cheng)，（1分）引出下文对(dui)西(xi)(xi)湖的认识(shi)(shi)(shi)同样是(shi)一个(ge)变(bian)化的过(guo)程(cheng)，并重点突出了对(dui)西(xi)(xi)湖的美(mei)的赞颂(song)。（2分）
2. “这热闹(nao)(nao)”指(zhi)的是人们在(zai)西湖嬉戏游(you)玩的活泼热闹(nao)(nao)。（1分）苏词 “倾城随太守”热闹(nao)(nao)的是射(she)猎取乐的达官显(xian)宦们，今天热闹(nao)(nao)的都(dou)是普通百(bai)姓(xing)。时(shi)代不同了，这种“热闹(nao)(nao)”的意(yi)义也迥然不同，所(suo)以说“更千百(bai)倍地有意(yi)思”。（2分）对深化作品赞美祖国河山和发展的主(zhu)题起了画龙(long)点(dian)睛的作用。（2分）
3.（1）《西湖(hu)(hu)漫笔》中对(dui)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)好(hao)。《西》采用(yong)了(le)点(dian)面结(jie)合的(de)(de)(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)方法，不仅从整体写(xie)(xie)出了(le)西湖(hu)(hu)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)特(te)点(dian)，还(hai)选取了(le)苏堤(di)、花港(gang)观鱼等进(jin)行(xing)了(le)点(dian)的(de)(de)(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)。“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)(de)特(te)点(dian)既有共性(xing)，又(you)有变化。（2分）《西》对(dui)西湖(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”进(jin)行(xing)了(le)细致入(ru)微的(de)(de)(de)(de)描(miao)写(xie)(xie)，将绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)特(te)点(dian)表现得淋漓尽(jin)致。譬如(ru)“道旁古(gu)木参(can)天，苍翠欲滴，似乎飘着(zhe)的(de)(de)(de)(de)雨(yu)丝(si)儿也都是绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)。飞来峰(feng)上(shang)层(ceng)层(ceng)叠叠的(de)(de)(de)(de)树木，有的(de)(de)(de)(de)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)得发黑，深极了(le)，浓(nong)极了(le)；有的(de)(de)(de)(de)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)得发蓝，浅极了(le)，亮(liang)极了(le)。”可(ke)(ke)视(shi)可(ke)(ke)感(gan)可(ke)(ke)触(chu)，且(qie)层(ceng)次丰富，气氛浓(nong)郁(yu)。又(you)譬如(ru)写(xie)(xie)：“黄龙洞(dong)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)得幽，屏风山绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)得野，九曲十八洞(dong)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)得闲。”文字极为简约(yue)，却传神(shen)尽(jin)意(yi)。（2分）《西》融情于景，将对(dui)西湖(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)喜爱和赞(zan)美(mei)之情融入(ru)到(dao)了(le)景物(wu)描(miao)写(xie)(xie)之中，含蓄(xu)委婉。如(ru)“走近看时，原来是树身上(shang)布满了(le)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)茸(rong)茸(rong)的(de)(de)(de)(de)青苔，那样(yang)鲜嫩(nen)，那样(yang)可(ke)(ke)爱，使得绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)荫(yin)荫(yin)的(de)(de)(de)(de)苏堤(di)，更加绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)了(le)几(ji)分。”“再加上(shang)叶面上(shang)的(de)(de)(de)(de)水珠(zhu)儿滴溜溜滚着(zhe)，简直(zhi)好(hao)像满池荷叶都要(yao)裙袂飞扬(yang)，翩然起舞了(le)。”（2分）
（2）《绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)》中对(dui)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)好。《绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)》运用(yong)衬托的(de)(de)(de)手法突出了梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)。通过描(miao)(miao)写(xie)北京(jing)什刹海拂地(di)的(de)(de)(de)绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)杨，杭州虎跑(pao)寺近(jin)旁高(gao)峻而深密(mi)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)壁(bi)”，西湖和秦淮河(he)的(de)(de)(de)水波(bo)等(deng)等(deng)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)不够恰到(dao)好处来(lai)突出梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)美(mei)丽。（2分）《绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)》采(cai)用(yong)了第二人称来(lai)写(xie)，用(yong)“你”来(lai)称呼梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”，拉(la)近(jin)了与(yu)梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)距离，便(bian)于抒(shu)发(fa)对(dui)其强烈(lie)的(de)(de)(de)热爱和赞(zan)美(mei)之情(qing)。（2分）《绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)》情(qing)景(jing)结(jie)(jie)合，既(ji)有对(dui)梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)描(miao)(miao)写(xie)，又有直接抒(shu)发(fa)对(dui)梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)感情(qing)。（2分）《绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)》描(miao)(miao)写(xie)梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”采(cai)用(yong)了正面描(miao)(miao)写(xie)和侧(ce)面描(miao)(miao)写(xie)相结(jie)(jie)合的(de)(de)(de)手法。既(ji)有通过描(miao)(miao)写(xie)别的(de)(de)(de)地(di)方“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”来(lai)衬托梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”，又有对(dui)梅(mei)(mei)(mei)(mei)雨(yu)(yu)潭(tan)的(de)(de)(de)“绿(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)(lv)”的(de)(de)(de)直接描(miao)(miao)写(xie)。（2分）（答(da)出任意(yi)三点即可(ke)）
树是我们生命的(de)阶梯
每一棵树都在(zai)(zai)奔跑(pao)(pao)(pao)。树叶在(zai)(zai)风雨里奔跑(pao)(pao)(pao)，枝(zhi)丫(ya)在(zai)(zai)天(tian)空中(zhong)奔跑(pao)(pao)(pao)，树根在(zai)(zai)大地深(shen)处奔跑(pao)(pao)(pao)。一个诗人能(neng)听见树奔跑(pao)(pao)(pao)的(de)声(sheng)音，在(zai)(zai)这(zhei)声(sheng)音里，有季节的(de)更替(ti)和时间的(de)流动。
一只(zhi)老花猫在(zai)追一只(zhi)小老鼠(shu)，追到(dao)树(shu)(shu)下，突然不追了。猫一看见树(shu)(shu)，洋洋得意，手舞足蹈(dao)。我(wo)一生最(zui)伟大的(de)，就是教出了老虎这(zhei)样的(de)徒(tu)弟。魔高一尺，道高一丈，我(wo)留(liu)了一手，没教它(ta)上树(shu)(shu)。否(fou)则(ze)，猫氏家族很可能(neng)灭门。老虎是山林之王，但从古到(dao)今(jin)，都属于(yu)猫科(ke)，在(zai)我(wo)门下。树(shu)(shu)是我(wo)们生命的(de)阶梯。
要(yao)下雨了，一(yi)群蚂(ma)(ma)(ma)(ma)蚁(yi)排着(zhe)队上(shang)树(shu)。它(ta)们(men)要(yao)赶在(zai)洪水滔滔前，把自己(ji)的(de)家安在(zai)高处。蚂(ma)(ma)(ma)(ma)蚁(yi)上(shang)树(shu)，是(shi)蚂(ma)(ma)(ma)(ma)蚁(yi)在(zai)逃难。人类(lei)应该(gai)为蚂(ma)(ma)(ma)(ma)蚁(yi)悲悯。在(zai)一(yi)家四(si)川餐馆，我(wo)看到菜谱上(shang)写着(zhe)蚂(ma)(ma)(ma)(ma)蚁(yi)上(shang)树(shu)，问服务员，得(de)知这道(dao)菜就是(shi)肉沫粉丝，心想(xiang)，好吃，把人类(lei)的(de)想(xiang)像力发(fa)挥到了极致，连一(yi)只蚂(ma)(ma)(ma)(ma)蚁(yi)也不放过。
一个饕餮之徒(tu)，看着一棵(ke)临风的玉树(shu)，说:这棵(ke)树(shu)能做多少根牙签。
在木(mu)(mu)匠(jiang)(jiang)眼(yan)里，没有树(shu)，只有一(yi)根(gen)根(gen)木(mu)(mu)条，一(yi)块块木(mu)(mu)板，一(yi)张张桌子(zi)(zi)(zi)椅子(zi)(zi)(zi)和凳子(zi)(zi)(zi)。木(mu)(mu)匠(jiang)(jiang)之(zhi)于树(shu)，就像庖(pao)丁之(zhi)于牛，屠夫之(zhi)于猪。木(mu)(mu)匠(jiang)(jiang)开动锯子(zi)(zi)(zi)的时候，我听到的是树(shu)在哭泣。那纷纷扬扬的木(mu)(mu)屑，是树(shu)的眼(yan)泪(lei)在飞。
赌(du)(du)(du)徒只(zhi)剩(sheng)一(yi)(yi)条(tiao)裤(ku)衩，看(kan)到树叶(ye)在风中翻动(dong)，眼冒绿光(guang)。这(zhei)(zhei)多像(xiang)自(zi)己曾(ceng)经赢钱(qian)时数(shu)钞票，哗哗响(xiang)。赢了(le)，钱(qian)像(xiang)数(shu)叶(ye);输了(le)，再(zai)好看(kan)的(de)树叶(ye)，也变不(bu)成(cheng)钱(qian)。不(bu)赌(du)(du)(du)为赢，赌(du)(du)(du)徒似乎(hu)懂了(le)一(yi)(yi)代赌(du)(du)(du)王在临终前为何(he)只(zhi)说了(le)这(zhei)(zhei)一(yi)(yi)句(ju)话。但(dan)愿树能拯救(jiu)赌(du)(du)(du)徒。
乞(qi)丐躺在(zai)树(shu)下，树(shu)就是(shi)他梦(meng)中的(de)(de)屋檐;树(shu)叶盖在(zai)身上，像一(yi)张异乡的(de)(de)被(bei)子。树(shu)是(shi)乞(qi)丐在(zai)城市里惟一(yi)的(de)(de)亲(qin)戚(qi)。谁(shei)也(ye)不施(shi)(shi)舍时，树(shu)会施(shi)(shi)舍。
一(yi)个(ge)老(lao)(lao)人，看见一(yi)大群孩子(zi)在树(shu)(shu)(shu)下跳房子(zi)，其中有(you)自(zi)己的(de)(de)孙子(zi)，脸上露出(chu)幸福(fu)吉祥的(de)(de)笑容。老(lao)(lao)人自(zi)言自(zi)语(yu)，前人栽(zai)树(shu)(shu)(shu)，后人乘凉。我这棵树(shu)(shu)(shu)栽(zai)对(dui)了，一(yi)辈子(zi)也算没自(zi)活。落叶归根，我要回到(dao)五十年前的(de)(de)故乡，看看村(cun)头那棵苦楝树(shu)(shu)(shu)，是(shi)否还在春天开(kai)着忧伤的(de)(de)紫花。
秋(qiu)风(feng)是(shi)(shi)树(shu)(shu)的(de)剃须刀。一夜风(feng)过，树(shu)(shu)成了(le)光头，站在街(jie)头，像行为艺术家。环卫工人及时赶到，将(jiang)树(shu)(shu)叶(ye)打扫(sao)。铺满落叶(ye)的(de)大街(jie)，这(zhei)多(duo)么有(you)诗意。秋(qiu)风(feng)秋(qiu)雨中的(de)秋(qiu)叶(ye)，这(zhei)颓废(fei)之美，让人生(sheng)的(de)色彩(cai)丰富而(er)凝重。是(shi)(shi)谁(shei)以所谓(wei)干净的(de)名义，焚烧(shao)了(le)这(zhei)些树(shu)(shu)叶(ye)。树(shu)(shu)叶(ye)是(shi)(shi)树(shu)(shu)在春天向大地借(jie)来的(de)，树(shu)(shu)承诺在秋(qiu)天将(jiang)树(shu)(shu)叶(ye)还给大地。大地的(de)冬(dong)天因树(shu)(shu)叶(ye)而(er)温(wen)暖。我从来也不会把树(shu)(shu)叶(ye)当(dang)作垃圾。这(zhei)是(shi)(shi)我对环卫工人惟一有(you)微词(ci)的(de)地方。
一对(dui)恋人在树(shu)的(de)(de)簇(cu)拥(yong)下絮语(yu)。树(shu)上(shang)的(de)(de)鸟叫让(rang)他(ta)们(men)心跳加快。多少(shao)年过去了，岁月的(de)(de)风(feng)雨刻在脸上(shang)，他(ta)们(men)在彼此的(de)(de)皱纹里数(shu)着树(shu)的(de)(de)年轮。树(shu)记住了他(ta)们(men)的(de)(de)誓言，在天愿做(zuo)比翼鸟，在地愿做(zuo)连理枝(zhi)。
圣诞(dan)节到(dao)(dao)了，商场、酒店的(de)门口，都长着(zhe)一棵(ke)圣诞(dan)树。这是近(jin)年(nian)来发生在(zai)中国很多城市的(de)事。但(dan)我没(mei)看到(dao)(dao)有一棵(ke)圣诞(dan)树是有根的(de)。没(mei)有根，也能疯长，这是全球化时代的(de)奇观。
在(zai)(zai)沙(sha)漠(mo)，见(jian)到一(yi)棵(ke)树(shu)，比见(jian)到一(yi)个人(ren)(ren)，更让(rang)我(wo)惊喜。我(wo)在(zai)(zai)陌(mo)生(sheng)的人(ren)(ren)群中和一(yi)棵(ke)树(shu)在(zai)(zai)浩(hao)渺的沙(sha)漠(mo)里(li)，心(xin)境常常是相通的。我(wo)在(zai)(zai)人(ren)(ren)群中，一(yi)不留神就(jiu)成(cheng)了一(yi)个傻(sha)瓜。而(er)面对一(yi)棵(ke)树(shu)时，我(wo)会发现(xian)我(wo)的机智。
树活(huo)着，我(wo)(wo)活(huo)着。我(wo)(wo)就思考(kao)这个(ge)问题。上帝和知识分子是否活(huo)着，这些(xie)问题还是留给(ji)尼采和福(fu)柯去思考(kao)。 (选自《羊(yang)城晚报》2006—03--16，卢卫平)
4、文章(zhang)描写(xie)树的形(xing)象(xiang)主(zhu)要运用了哪两种(zhong)表现(xian)手法(fa)?请举例说明其表达作(zuo)用。（4分）【此(ci)题考查表现(xian)手法(fa)及其作(zuo)用，对应大纲对文学类文本(ben)阅读要求的第一(yi)点分析(xi)综合C。】
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