一些考生甚至教师认为，语文重在平时积累，能力非一朝一夕能养成，临考复习无济于事，她是冰冷的睡美人，要想从她那里得到施舍的分数是不可能的。这话只说对了一半，如果你在复习中对她多眷顾，她会多情地甚至慷慨地给你应有的回报。那么果真有在短暂的复习时间内提高语文的秘诀吗？笔者对2006年全国各地17套高考试卷进行了认真细致的研究，在此试对高考语文复习作一前瞻，以期破解命题规律，帮助考生找到秘诀，提高语文应试能力。<BR> 当然，这道题目也是考查修辞手法的一个知识点，排比、比喻、拟人、反复(fu)等(deng)修辞手法的(de)(de)考查也较多地出现。另外应该(gai)值得注意的(de)(de)是，作(zuo)为合同条款的(de)(de)正误辨别，书信(xin)（包括信(xin)封(feng)）的(de)(de)书写规范，短信(xin)的(de)(de)书写都(dou)应该(gai)是平时(shi)训练的(de)(de)内(nei)容。
七、作文
作文是语文的半壁江山，能力的形成固然得之于平时，但临场技巧必不可少。2006年高考作文有(you)大(da)的(de)(de)(de)变革，话题(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)文不再一统(tong)天下(xia)，各类作(zuo)(zuo)(zuo)文样式百(bai)花(hua)争艳，这其中(zhong)我市考生(sheng)最要引起(qi)注意(yi)(yi)的(de)(de)(de)是山(shan)西采用的(de)(de)(de)全国卷的(de)(de)(de)“命意(yi)(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)文”。即：给(ji)出一段材料，让(rang)考生(sheng)根据材料主旨，自由命题(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)文。它(ta)(ta)与(yu)话题(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)文的(de)(de)(de)区(qu)别在于：写(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)自由度增大(da)，“要求(qiu)全面理解材料，但可以(yi)选择一个侧(ce)面、一个角度构思作(zuo)(zuo)(zuo)文”；审(shen)题(ti)的(de)(de)(de)难度加大(da)，话题(ti)作(zuo)(zuo)(zuo)文给(ji)出了(le)一个确定(ding)的(de)(de)(de)话题(ti)，考生(sheng)只须在这个圆(yuan)圈(quan)内选择一个点作(zuo)(zuo)(zuo)文就是了(le)，一般不会跑题(ti)，而(er)(er)“命意(yi)(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)文”则是需在大(da)范围中(zhong)自己准(zhun)确选定(ding)一个圆(yuan)圈(quan)，再选点作(zuo)(zuo)(zuo)文，它(ta)(ta)的(de)(de)(de)难度可想而(er)(er)知。
建议(yi)考生在老师的(de)(de)(de)(de)指导(dao)下，以2006年全国卷为(wei)样本(ben)作(zuo)审题(ti)训(xun)练，掌握(wo)要(yao)(yao)(yao)领，首先要(yao)(yao)(yao)保证作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)不偏(pian)题(ti)离题(ti)。其次(ci)，要(yao)(yao)(yao)做(zuo)好考前的(de)(de)(de)(de)材料(liao)积累(lei)工作(zuo)。可(ke)把平日积累(lei)的(de)(de)(de)(de)材料(liao)浏览一(yi)遍(bian)，分类记(ji)忆，重点记(ji)忆。相对而言，来自时文(wen)(wen)(wen)(wen)报刊的(de)(de)(de)(de)材料(liao)要(yao)(yao)(yao)比历(li)史材料(liao)新(xin)鲜芬芳，更易引起(qi)人们的(de)(de)(de)(de)关注、兴趣、思(si)索，以此入文(wen)(wen)(wen)(wen)更受(shou)欢迎，考生要(yao)(yao)(yao)有(you)意收集。再次(ci)，要(yao)(yao)(yao)掌握(wo)一(yi)些临场(chang)技巧。下面简述之。1、要(yao)(yao)(yao)在文(wen)(wen)(wen)(wen)中不断点题(ti)，即反复点击揭示主(zhu)题(ti)的(de)(de)(de)(de)关键词。2、要(yao)(yao)(yao)以引、议(yi)、联、结(jie)方式运用(yong)所给材料(liao)。3、文(wen)(wen)(wen)(wen)章要(yao)(yao)(yao)结(jie)构(gou)清(qing)晰，有(you)标识结(jie)构(gou)的(de)(de)(de)(de)语句。4、语言要(yao)(yao)(yao)生动。即使是议(yi)论文(wen)(wen)(wen)(wen)，也(ye)要(yao)(yao)(yao)讲(jiang)(jiang)求(qiu)文(wen)(wen)(wen)(wen)采，最忌干(gan)巴(ba)巴(ba)讲(jiang)(jiang)大道理。记(ji)住：不论何(he)种(zhong)文(wen)(wen)(wen)(wen)体(ti)，你的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)章如(ru)果没有(you)一(yi)处描写(xie)或一(yi)种(zhong)修辞手法，肯定(ding)是失(shi)败的(de)(de)(de)(de)。5、适当(dang)超(chao)出规定(ding)的(de)(de)(de)(de)字数是可(ke)以的(de)(de)(de)(de)牞但绝对不要(yao)(yao)(yao)写(xie)不够(gou)牞否则失(shi)分严重。6、书写(xie)未必漂亮牞但一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)清(qing)晰。
各位考(kao)生，我(wo)对你(ni)(ni)的(de)(de)复习建议只能谈到(dao)这里(li)，但愿它能对你(ni)(ni)有所帮助。我(wo)希望，无(wu)论高考(kao)发(fa)挥(hui)如何，你(ni)(ni)都把语文当(dang)成(cheng)一生的(de)(de)朋友，因为(wei)语文使你(ni)(ni)终身受(shou)用(yong)，形影不离，它会(hui)成(cheng)为(wei)你(ni)(ni)精(jing)神的(de)(de)家(jia)园，多情的(de)(de)伴侣。
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