第一页】 次北固山下赏析…………………………【

爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文 > 九年级下册语文

九年级古诗词赏析专题(附答案)

[移动版] 作者:1609541375
binful.cn,华.语.网

 

归园田居·其三

种豆(dou)南山下,草盛豆(dou)苗(miao)稀。

晨兴理荒(huang)秽,带月荷(he)锄(chu)归。

道狭(xia)草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜(xi),但(dan)使愿(yuan)无(wu)违。

整体把握:

陶渊(yuan)明(ming)的(de)(de)《归园(yuan)田(tian)居》一共有五首(shou)(shou)(shou),这(zhei)是(shi)其中(zhong)(zhong)的(de)(de)第三首(shou)(shou)(shou)。从表(biao)面上看(kan),这(zhei)首(shou)(shou)(shou)诗(shi)写的(de)(de)是(shi)田(tian)园(yuan)劳作之乐,表(biao)现(xian)的(de)(de)是(shi)归隐(yin)山林的(de)(de)遁(dun)世思想;但(dan)把这(zhei)首(shou)(shou)(shou)诗(shi)和(he)其他(ta)的(de)(de)诗(shi)结(jie)合起(qi)来(lai)看(kan),作者的(de)(de)“愿(yuan)”其实(shi)有它特(te)殊的(de)(de)内涵——要按照自己的(de)(de)意(yi)愿(yuan)生活,不想在那污浊的(de)(de)现(xian)实(shi)世界中(zhong)(zhong)失去自我(wo),即使做一个农夫(fu)也比在官场“为五斗米折腰”强(qiang)。

陶诗用语(yu)十分平(ping)淡(dan)自然(ran),这首诗朴素如(ru)随口出,“种豆南山下”“夕露沾(zhan)我衣”之语(yu)不见丝毫修(xiu)饰,平(ping)淡(dan)的(de)口语(yu)和(he)(he)醇(chun)美的(de)诗意和(he)(he)谐地统一起来,质而实绮,癯而实腴,形成陶诗的(de)艺术特点。

赏析:

1、诗篇生动地描(miao)写了(le)(le)诗人(ren)归隐后的(de)(de)(de)(de)生活(huo)和(he)感(gan)受,抒发(fa)了(le)(le)作者(zhe)辞官归隐后的(de)(de)(de)(de)愉快心情和(he)乡居乐(le)趣,从而(er)表现(xian)(xian)了(le)(le)他对田园生活(huo)的(de)(de)(de)(de)热爱,表现(xian)(xian)出劳动者(zhe)的(de)(de)(de)(de)喜悦。表现(xian)(xian)了(le)(le)作者(zhe)不愿同流合(he)污,为保持完(wan)整的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)和(he)高尚的(de)(de)(de)(de)情操而(er)甘(gan)受田间生活(huo)的(de)(de)(de)(de)艰辛。

2、诗(shi)人(ren)劳作一(yi)(yi)天(tian)之后,扛着锄头归(gui)家,空中一(yi)(yi)轮明(ming)月陪伴(ban)他。"带(dai)月荷锄归(gui)”写出了劳动归(gui)来的(de)诗(shi)人(ren)虽独(du)自(zi)一(yi)(yi)人(ren),却有一(yi)(yi)轮明(ming)月相伴(ban)。月下(xia),诗(shi)人(ren)扛着锄头,穿行在(zai)齐腰深的(de)草(cao)丛中,的(de)一(yi)(yi)幅美丽的(de)“月下(xia)归(gui)耕图(tu)”,暗示了虽然艰辛,但(dan)诗(shi)人(ren)是快乐的(de)。

3、这首(shou)诗(shi)(shi)用语(yu)十分平(ping)淡(dan)(dan)自然。“种豆南(nan)山下”“夕露(lu)沾我(wo)衣”,朴素如随(sui)口(kou)而出(chu),不见丝毫修饰。这自然平(ping)淡(dan)(dan)的(de)(de)(de)诗(shi)(shi)句(ju)融(rong)入全诗(shi)(shi)醇美(mei)的(de)(de)(de)意境之(zhi)中(zhong),则使口(kou)语(yu)上(shang)升为(wei)诗(shi)(shi)句(ju),使口(kou)语(yu)的(de)(de)(de)平(ping)淡(dan)(dan)和(he)诗(shi)(shi)意的(de)(de)(de)醇美(mei)和(he)谐(xie)地统一起来,形成陶诗(shi)(shi)平(ping)淡(dan)(dan)醇美(mei)的(de)(de)(de)艺术特色(se)。

注释

南山:指庐山。

稀:稀少。

兴:起床。

荒秽(hui):形容词作名词,指(zhi)豆苗(miao)里的杂(za)草。秽(hui):肮(ang)脏。这里指(zhi)田中杂(za)草

荷锄(chu):扛着锄(chu)头。荷,扛着。

晨兴理荒秽:早晨起(qi)来到田里清除野(ye)草。

狭:狭窄。

草(cao)木长:草(cao)木丛生。长,生长

沾:沾湿。

足:值得。

但:只.

愿:指向(xiang)往田(tian)园生活,不为(wei)五(wu)斗(dou)米折腰,不愿与世俗(su)同(tong)流合污(wu)的意(yi)愿。

但使愿无违:只要不违背自己(ji)的意愿就(jiu)行了。

违:违背。

译文

南山下(xia)有我种的豆(dou)地,杂草丛生而豆(dou)苗却稀少。

早晨起(qi)来到地里清除(chu)杂草,傍晚顶(ding)着(zhe)月色(se)扛着(zhe)锄(chu)头(tou)回家。

道路狭窄(zhai)草木丛生,夕阳的露水沾湿了我的衣服。

衣服(fu)沾(zhan)湿了并(bing)没有什么值得可惜(xi)的(de),只(zhi)要不(bu)违背自己的(de)意愿就行了。

课后习题:

《归园(yuan)田(tian)居》中“但使(shi)愿(yuan)无(wu)违”的(de)“愿(yuan)”具体指什么?

补充习题:

1、这(zhei)首诗(shi)写了什么内容?表达了诗(shi)人什么样的思想(xiang)感情?

2、这首诗为(wei)我们(men)塑造了一个怎样(yang)的艺术形象(xiang)?

3、这首诗写的是田园劳(lao)作之(zhi)乐,从内(nei)容(rong)看(kan)诗人很不善种田,但是非常勤劳(lao),分别(bie)指哪些(xie)内(nei)容(rong)。

A、不善种田_____________        B、不辞辛苦_____________

4诗中表示要(yao)按(an)照自(zi)己的意愿生活,保(bao)持(chi)自(zi)我节操的诗句(ju)是______,______。

5、形象(xiang)描绘(hui)一天农事的(de)诗(shi)句是_____________,_____________。

6、这首诗前四句(ju)描写(xie)了(le)_________,后四句(ju)抒(shu)发了(le)__________。

7、“带月荷锄归(gui)”一(yi)句常(chang)为后(hou)世诗评家(jia)称道,请(qing)说出(chu)这一(yi)句的妙处。

8、“悠然(ran)”写出课诗人什么样的心情?

9、“见(jian)”字用的好,好在哪里?

10、作(zuo)者是怎样使(shi)这首(shou)诗(shi)达到(dao)文(wen)质兼美的?

答案:

《归园田(tian)居》课后练习题答(da)案:

作者的(de)“愿(yuan)”其实(shi)有它(ta)特殊的(de)内涵——要按照自己的(de)意愿(yuan)生活,不想在那污浊的(de)现(xian)实(shi)世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官(guan)场“为五斗米折腰”强。

《归园田居》补充习题答案

1、  这(zhei)首诗描写诗人归隐后(hou)的日常劳动(dong)生活(huo);表达了(le)对归隐耕种生活(huo)的热(re)爱。

2、  这首(shou)诗塑造了一个带(dai)着月色,从草(cao)木丛生的(de)小径上荷锄归来的(de)劳动者(zhe)形象。

3、  A、草盛豆(dou)苗稀   B、晨兴理 , 带月

4、  衣(yi)沾(zhan)不足惜(xi),但使(shi)愿无违。

5、  晨兴(xing)理荒秽,带月荷锄归.

6、  这首(shou)诗前四(si)(si)句(ju)描(miao)写了种豆锄草的劳(lao)动(dong)情形,后四(si)(si)句(ju)抒(shu)发(fa)了对田园生(sheng)活的热(re)爱(ai)

7、  这一句将劳(lao)动生(sheng)活的(de)感受和山村静(jing)谧(mi)的(de)夜景融合在白(bai)描般的(de)意境中。

8、“悠然(ran)”写出(chu)了作者那种恬淡(dan)、闲适、对生活无(wu)所求的心情(qing)。

9、“见(jian)”表现出诗人看到(dao)(dao)山(shan)不是(shi)有意而(er)为之,而(er)是(shi)在采菊(ju)之间无意中(zhong)山(shan)的形(xing)象映(ying)入眼帘。好(hao)象自(zi)己(ji)的心早已和山(shan)融(rong)为一体(ti)了(le)。能达到(dao)(dao)这种(zhong)境界,正是(shi)心灵自(zi)由而(er)平静的美好(hao)结局(ju)。

10、.采用白(bai)描手法(fa),情(qing)景交融;虚(xu)实(shi)结合(he),相映成趣;语言朴实(shi),诗意醇(chun)美。

binful.cn,华.语.网
查看更多古诗词 赏析资料
随机推荐
ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳ҹ�Ϻ���̳,ҹ�Ϻ�������̳,�Ϻ�419��̳���Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳