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沈致远《科学是关丽的》议论文阅读训练附答案

[移动版] 作者:飘零书生604

沈致远《科学是关丽的》

在(zai)常(chang)人心目中,科(ke)学(xue)是(shi)深奥的(de)、艰(jian)难的(de)、枯燥的(de)。科(ke)学(xue)怎么会是(shi)美丽的(de)呢(ni)?不可思议!

事实是(shi):科(ke)学不仅是(shi)美丽的,而(er)且是(shi)旷世奇美,美不胜(sheng)收(shou)。常人(ren)为什么(me)没有(you)(you)感受到(dao)呢(ni)?这(zhei)恐怕与(yu)科(ke)学家(jia)有(you)(you)一定的关系(xi)吧,也许是(shi)他们沉浸于科(ke)学美中,自得其乐(le),忘记与(yu)大(da)众分享了。但(dan)也有(you)(you)例外,李政道近年(nian)来频(pin)频(pin)撰文(wen)著书,极力宣(xuan)传科(ke)学美。他曾经请了著名(ming)画(hua)家(jia)李可染、吴作人(ren)、吴冠中等(deng)作画(hua)描绘(hui)物理(li)学的内涵(han)美,这(zhei)引(yin)起(qi)了科(ke)学界和艺术界的注(zhu)目。

旧金山大学的(de)(de)(de)(de)(de)天文物理学家琳达?威(wei)廉(lian)(lian)斯(si)(si),为宇(yu)宙的(de)(de)(de)(de)(de)瑰奇美(mei)(mei)景倾(qing)倒,决定利用(yong)业(ye)余时间(jian)传播科学美(mei)(mei)。威(wei)廉(lian)(lian)斯(si)(si)对《纽约(yue)时报》记者(zhe)说(shuo):“天文物理是最美(mei)(mei)丽的(de)(de)(de)(de)(de)。还有(you)(you)什(shen)么比宇(yu)宙的(de)(de)(de)(de)(de)诞生更(geng)美(mei)(mei)丽?还有(you)(you)什(shen)么比黑洞、多(duo)重宇(yu)宙和交响共(gong)鸣着的(de)(de)(de)(de)(de)宇(yu)宙流(liu)更(geng)美(mei)(mei)丽?”威(wei)廉(lian)(lian)斯(si)(si)说(shuo)得好!让(rang)我们继续下去:还有(you)(you)什(shen)么比原子(zi)中(zhong)“云深(shen)不知处”的(de)(de)(de)(de)(de)电子(zi)云更(geng)具(ju)朦胧美(mei)(mei)?还有(you)(you)什(shen)么比生命之梯(ti)回旋曲折的(de)(de)(de)(de)(de)DNA双螺旋更(geng)具(ju)活(huo)力(li)美(mei)(mei)?还有(you)(you)什(shen)么比“纳米”世界中(zhong)用(yong)原子(zi)砌成的(de)(de)(de)(de)(de)纤(xian)巧结构更(geng)具(ju)精美(mei)(mei)? ……

威(wei)廉(lian)斯为科(ke)学(xue)美(mei)所(suo)启(qi)迪,开始写科(ke)学(xue)诗。《纽约时报》于2000年(nian)6月4日刊登(deng)了她的(de)一组诗,下面是其中的(de)一首:

碳(tan)(tan)是(shi)女孩之最(zui)爱/黄金确实很(hen)宝贵(gui)/但不(bu)会(hui)燃起(qi)你心中(zhong)之火(huo)/也不(bu)会(hui)使火(huo)车(che)长啸(xiao)飞驰/碳(tan)(tan)是(shi)地(di)球上(shang)一(yi)切生命之源/它来自太(tai)空的陨石/构成一(yi)切有机物质/在大气层(ceng)中(zhong)循环往复(fu)/钻(zuan)石煤(mei)炭石油总有一(yi)天用完/能构成一(yi)切的将(jiang)是(shi)碳(tan)(tan)纳(na)米管/碳(tan)(tan)是(shi)女孩之最(zui)爱

“钻(zuan)石(shi)是(shi)(shi)女(nv)孩(hai)之(zhi)(zhi)最爱”是(shi)(shi)美国流行的(de)(de)谚语,威(wei)廉(lian)斯扩其意(yi)而用(yong)之(zhi)(zhi),从碳(tan)(tan)(tan)元(yuan)素的(de)(de)一(yi)种特(te)殊结晶形(xing)态——钻(zuan)石(shi),推广到碳(tan)(tan)(tan)的(de)(de)各种形(xing)态。女(nv)孩(hai)爱钻(zuan)石(shi),无非是(shi)(shi)爱钻(zuan)石(shi)首饰之(zhi)(zhi)光(guang)华夺目价值连城,用(yong)以炫耀(yao)自(zi)己雍(yong)容华贵的(de)(de)外表美。威(wei)廉(lian)斯以诗意(yi)的(de)(de)语言(yan),赞美碳(tan)(tan)(tan)的(de)(de)实用(yong)价值及其对(dui)生命循环的(de)(de)重要性(xing),表现的(de)(de)是(shi)(shi)内涵美。较之(zhi)(zhi)原(yuan)谚语,这(zhei)是(shi)(shi)艺(yi)术的(de)(de)升华,意(yi)蕴(yun)更为丰富。

不仅(jin)物理(li)学(xue)是美丽(li)的(de)(de)(de)(de),数(shu)学(xue)也是非常美丽(li)的(de)(de)(de)(de)。早(zao)在(zai)古(gu)希腊和古(gu)罗马时代,艺(yi)术家(jia)(jia)(jia)就发现了人体(ti)的(de)(de)(de)(de)曲(qu)线美。现代派的(de)(de)(de)(de)雕塑家(jia)(jia)(jia)和画家(jia)(jia)(jia)以他们的(de)(de)(de)(de)作品表(biao)现了几(ji)何形(xing)体(ti)的(de)(de)(de)(de)视觉(jue)美,毕加索晚期(qi)作品中频(pin)频(pin)出现的(de)(de)(de)(de)怪异人像——两个鼻子(zi)三只眼睛等(deng)等(deng),据说其灵(ling)感来自数(shu)学(xue)中超越现实(shi)三维(wei)空间的(de)(de)(de)(de)抽象高维(wei)空间。数(shu)学(xue)家(jia)(jia)(jia)以叠代方(fang)程在(zai)复数(shu)平面上产生的(de)(de)(de)(de)“分形(xing)”图案(an)之(zhi)奇幻迷离(li)、千变万化,使(shi)艺(yi)术家(jia)(jia)(jia)也叹为(wei)观止。

科(ke)(ke)学迫(po)求(qiu)真(zhen)理(li),揭示(shi)宇(yu)宙万物的(de)(de)真(zhen)相及(ji)其变化规律。真(zhen)正的(de)(de)科(ke)(ke)学家(jia)都懂得:真(zhen)理(li)是简(jian)(jian)单的(de)(de),而且越是深(shen)层次(ci)的(de)(de)、适(shi)用(yong)范围越是普遍的(de)(de)真(zhen)理(li)就越简(jian)(jian)单。简(jian)(jian)单、深(shen)刻、普遍三位一体,这就是科(ke)(ke)学美(mei)之(zhi)源泉。科(ke)(ke)学家(jia)在追求(qiu)真(zhen)理(li)的(de)(de)过(guo)程中,锲而不(bu)舍,孜(zi)孜(zi)以求(qiu)。常人往往认为苦(ku),其实(shi)他们虽然辛苦(ku)却乐(le)在其中。科(ke)(ke)学家(jia)顿(dun)悟和突破后的(de)(de)快(kuai)感乃(nai)先(xian)睹为快(kuai)——享受前(qian)人从未见过(guo)的(de)(de)瑰(gui)丽美(mei)景。

科学是美丽的!你同意吗?

(有删改。作者沈致(zhi)远,选自(zi)《花落了还会(hui)开吗》)

1.“科(ke)学是美(mei)丽的”,请解说它在本(ben)文中的多层含义(yi)。

2结合上下文,理(li)解(jie)文章引用(yong)(yong)“碳是(shi)女(nv)孩之最爱”这首诗的(de)作用(yong)(yong)。

3.理解第(di)三段中加方框的语句(ju),调动(dong)你(ni)的知识积累(lei),在它后面仿写一句(ju)话,要求内(nei)容(rong)恰当(dang),句(ju)式(shi)一致。

还(hai)有什么比原(yuan)子中“云(yun)深(shen)不知处”的电(dian)子云(yun)更具朦(meng)陇(long)美(mei)?还(hai)有什么比生(sheng)命之(zhi)梯回(hui)旋曲折的DNA双螺旋更具活力美(mei)?还(hai)有什么比“纳(na)米(mi)”世界(jie)中用原(yuan)子砌成的纤巧结构更具精致(zhi)美(mei)?

4.为了(le)更好地(di)传播科学(xue)(xue)知识,让大家感受(shou)科学(xue)(xue)的(de)美,除(chu)了(le)文中提到的(de)绘画、写诗等途径(jing)外,你(ni)还有什么好的(de)创(chuang)(chuang)意?请(qing)用简洁的(de)语言(yan)陈(chen)述你(ni)的(de)创(chuang)(chuang)意。

创意:

陈述:

答案:

l.①科(ke)学(xue)本身的(de)(de)内涵(han)美(mei)(各门学(xue)科(ke)都有自身美(mei);:每门学(xue)科(ke)中(zhong)的(de)(de)不同门类都有各自的(de)(de)美(mei);:科(ke)学(xue)追求真理,揭示宇宙万(wan)物(wu)的(de)(de)真相及其变化规(gui)律。)②科(ke)学(xue)家在追求真理的(de)(de)过(guo)程(cheng)中(zhong)感受(shou)到的(de)(de)美(mei)(过(guo)程(cheng)美(mei);顿悟和突破后(hou)快(kuai)感)。

2.这首科学诗用诗意的语言赞美碳的实…查看完整议论文阅读训练答案…魔幻美?

4.创意:主题班(ban)会、图片(pian)展(zhan)览、举办讲座(zuo)、办科(ke)普小报、举办科(ke)技(ji)节(科(ke)技(ji)日/科(ke)普周)、媒体宣传、利用网络发(fa)布科(ke)技(ji)信息、召并科(ke)技(ji)发(fa)布会等等。

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