多项定语次序不当
一(yi)般(ban)顺序:表领属性(xing)的(de)(de)或(huo)时间处(chu)所+指称或(huo)数量的(de)(de)短(duan)(duan)语(yu)+动(dong)词或(huo)动(dong)词性(xing)短(duan)(duan)语(yu)+形容(rong)词或(huo)形容(rong)词短(duan)(duan)语(yu)+名(ming)词或(huo)名(ming)词性(xing)短(duan)(duan)语(yu)。另外,带(dai)有“的(de)(de)”的(de)(de)短(duan)(duan)语(yu)放在(zai)不带(dai)“的(de)(de)”的(de)(de)定语(yu)前(qian)面。
南昌八一起义纪念馆(guan)里(li)陈列着好多种当年周恩(en)来使用过(guo)的东西。（江西卷A）
分析：句中定(ding)语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面(mian)。
他每天骑(qi)着摩托车(che)，从城(cheng)东到(dao)城(cheng)西，从城(cheng)南到(dao)城(cheng)北，把多家(jia)医院、照相(xiang)馆(guan)、出版社等单(dan)位的(de)废定(ding)影液(ye)一点一滴地收集(ji)起(qi)来。（广东卷A）
分析(xi)：句中定语“多家”的(de)位(wei)置不当，应放“单位(wei)”前(qian)面(mian)。
多项状语次序不当
一般顺序(xu)为(wei)：表(biao)目的(de)或原因的(de)介(jie)宾(bin)短(duan)语(yu)+表(biao)时间或处所(suo)的(de)+表(biao)范(fan)围的(de)+表(biao)情态或程(cheng)度的(de)+表(biao)对象(xiang)的(de)介(jie)宾(bin)短(duan)语(yu)
自年北京(jing)大学(xue)生(sheng)电影节诞生(sheng)以来(lai)，已经累(lei)计有超(chao)过万人次(ci)参与(yu)了影片的观摩。（全(quan)国卷ⅠA）
分析：句中“已(yi)经”与“累计”应该(gai)换(huan)位置(zhi)。
生物入侵就是指那(nei)些本来不属(shu)于某一(yi)生态系(xi)统(tong)，但通过某种(zhong)方式被引入到(dao)这一(yi)生态系(xi)统(tong)，然后定居、扩(kuo)散(san)、暴发危害的物种(zhong)。（湖(hu)南卷D）
分析(xi)：语序(xu)不(bu)当。介词(ci)“被”的位置不(bu)当，应放在“通过”的前面。
关联词语位置不当
蒙古族同胞长期生(sheng)活在马背上，随(sui)身携带精制的小刀，既可以(yi)用(yong)来宰杀、切割(ge)牛羊的肉，肉烧熟了(le)，又可以(yi)用(yong)它作餐具。（广东卷D）
分析：句中“又”承(cheng)前面的(de)主语(yu)“小刀”，就应该(gai)放在“肉(rou)烧(shao)熟了”之前，可(ke)改为“既可(ke)以用来(lai)宰杀、解(jie)剖、切割牛羊(yang)的(de)肉(rou)，又可(ke)以在肉(rou)烧(shao)熟了后用它(ta)作餐具(ju)。”
主客颠倒
强调联合制作的(de)大戏，让人们(men)不仅看(kan)到了中国戏曲的(de)整体进(jin)步，而且看(kan)到了中国戏曲在现代化问题上迈出的(de)可喜一步。（北京卷D）
递进(jin)(jin)关系(xi)的复句，顺序(xu)颠倒(dao)了(le)。应改为“让人(ren)们不仅(jin)看到了(le)中国(guo)戏(xi)(xi)曲(qu)在(zai)现(xian)代化(hua)问题上迈出的可喜一步，而且看到了(le)中国(guo)戏(xi)(xi)曲(qu)的整体进(jin)(jin)步”。
三、结构混乱
主要是句式杂糅
如果我所管的“闲”事能(neng)给(ji)群众带来哪怕一点点的幸福(fu)和快乐(le)时，我也很(hen)幸福(fu)，很(hen)快乐(le)。（全国卷ⅢC）
分析：如果(guo)(guo)用假设关系，就应去掉“时”。或者把“如果(guo)(guo)”改(gai)成(cheng)“当(dang)”。
该报指出，这次会晤的主要意(yi)(yi)义，在于(yu)善意(yi)(yi)姿态、长远战(zhan)略和历(li)史方向，多(duo)于(yu)具体(ti)互(hu)惠措施的落实。（北京(jing)卷B）
分析：句中“这(zhei)次会晤的(de)主要意(yi)义，在于(yu)善(shan)意(yi)姿态(tai)、长远战(zhan)略和历史方(fang)向”和“多(duo)于(yu)具体互惠措(cuo)施的(de)落实”是(shi)两句话，不(bu)能用同一主语(yu)，
四、表意不明
指代不明
三妹(mei)拉着葛姐(jie)的(de)手说，她老家在偏(pian)远(yuan)的(de)山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的(de)，接着她又哭泣(qi)起自己的(de)遭遇来。（湖北卷D）
分析：表意不(bu)明，人(ren)(ren)称代(dai)词(ci)“她(ta)(ta)”指(zhi)代(dai)不(bu)明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的(de)人(ren)(ren)？把第(di)一(yi)个“她(ta)(ta)”改为“自己”，第(di)二个“她(ta)(ta)”去掉。
今天老师又(you)在班会上表扬了自(zi)己，但是(shi)我觉得还需要继续努力。（全(quan)国(guo)卷ⅡB）
分析：“自己”指(zhi)代不明，是指(zhi)“老师(shi)”还是指(zhi)“我”，不清(qing)楚，应(ying)改(gai)为“我”。
交代不清（费解）
她(ta)因不(bu)堪忍受雇(gu)主的歧视和侮辱，便(bian)投诉《人间指南》编(bian)辑部(bu)，要求编(bian)辑部(bu)帮她(ta)伸张正(zheng)义，编(bian)辑部(bu)对此十(shi)分重视。（湖北(bei)卷A）
分析：应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。
歧义
山上的水宝贵，我(wo)们把它留给晚上来的人喝(he)。（天津卷C）
分析
