爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文 > 九年级下册语文

中考现代文复习资料大全

[移动版] 作者:飘零书生604
binful.cn,华.语.网

说(shuo)明文语言(yan)特征(zheng):生动(dong)(趣(qu)味性)、准确(科学性)

四、小说

小(xiao)说的(de)三要(yao)素(su):人物、情节、环(huan)境(jing)

小说的结构:开(kai)端、发展、高潮、结局(有(you)的前有(you)序幕,后有(you)尾声(sheng))

描写的方法:

概(gai)括介绍与具(ju)体描写;

肖像(外貌)描写、动作描写、神(shen)态描(miao)(miao)写、语言描(miao)(miao)写、心(xin)理描(miao)(miao)写;

正面描写与侧面烘托

小(xiao)说中的环(huan)境(jing)(jing)描写:自然环(huan)境(jing)(jing)、社会环(huan)境(jing)(jing)

五、议论文

议(yi)论文分类:立论、驳论

议论文三要素:

1、论点:解决“需要(yao)证明什么”

2、论据(ju):解(jie)决“用什么来证明”

3、论证(zheng):解(jie)决(jue)“怎样来证(zheng)明(ming)”

议论文结构

1、引论:提出问题

2、本论:分析问题

3、结论:解决问题

论据类型:事实论据和道理论据

常见论证方法:

1、最基(ji)本的论(lun)证方法:摆事实、讲道理

2、常用(yong)论(lun)(lun)证(zheng)方法:举例论(lun)(lun)证(zheng)、道理(li)论(lun)(lun)证(zheng)、引用(yong)论(lun)(lun)证(zheng)(如(ru)(ru)引用(yong)故事(shi)则属于举例论(lun)(lun)证(zheng),如(ru)(ru)引用(yong)名言则属于道理(li)论(lun)(lun)证(zheng))、对比论(lun)(lun)证(zheng)、比喻论(lun)(lun)证(zheng)、类比论(lun)(lun)证(zheng)(常有“同样”“诸如(ru)(ru)此类”等词语)

【 典型(xing)题实战兵法】

语段阅读题答题总原则:

1、先读题后读文(wen)。读题时注(zhu)意从题干中找(zhao)出“题眼”(即答(da)题关键点),带着问题读文(wen),使阅(yue)读具有明确(que)的(de)目标。

2、读文(wen)时,要注(zhu)意(yi)整体把(ba)握文(wen)章的主(zhu)要内容(rong)和中心意(yi)思。

3、准备(bei)答题时,必(bi)须再次细(xi)读题目,找(zhao)准“题眼”。

4、答(da)题时,具体题目(mu)涉及(ji)到(dao)相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及(ji)全篇,则要再(zai)读全文。

词曲小知识:

词牌名(或(huo)(huo)曲(qu)牌名)表示(shi)词(或(huo)(huo)曲(qu))的格(ge)律,而题(ti)目(mu)则限定词(或(huo)(huo)曲(qu))的内(nei)容(rong)。

引号的作用:

1、表引用(引用人物对(dui)话、诗文句等);

2、表特定称谓(特殊含义);

3、表否定、反语(yu)、讽刺(ci)等意味;

4、表强调。

限字题的解答:

1、根据题目要(yao)(yao)求作完(wan)全(quan)准确的表述(此(ci)时不(bu)要(yao)(yao)过(guo)多地考虑字数的多少);

2、对照字(zi)数(shu)要求进(jin)行简缩(suo):①去除无关紧要的(de)修饰(shi)语,②多音节词(ci)改为(wei)单音节词(ci),③用简称(尤其是(shi)地名)。

3、将符合(he)题意和字数要求的句(ju)子连起(qi)来(lai)读一(yi)遍,看是否有语病,如有,必须修改。要做到句(ju)子简明(ming)、完(wan)整、通顺、明(ming)确。

拟写标语题:

1、语(yu)句必须简短、精炼;

2、可(ke)(ke)采用以下(xia)句(ju)式:祈使句(ju)、比(bi)喻(yu)句(ju)、排比(bi)句(ju)、对偶句(ju)、对称(cheng)句(ju),也可(ke)(ke)巧妙地应用诗文名(ming)句(ju)、谚语、歇后语等稍(shao)作(zuo)改动以切合(he)语境。

仿写句子:

1、仔(zi)细分析例句格式。注(zhu)意例句所用的修辞(ci)手法(如(ru)比喻)和用词(ci)特点(如(ru)叠词(ci))等。

2、如(ru)果是续写性仿句,还要注意语意的连贯一(yi)致。

口头表达(da)题(如(ru)询问、交谈(tan)、电(dian)话(hua)(hua)交流(liu)等(deng)场景对话(hua)(hua))

1、称呼:准确,体现人物关系;

2、结合(he)提示(shi)语(yu)境,表意必须明确;

3、语气(qi)必须符合身份,切忌成人化、打官腔;

4、注(zhu)意文明礼貌用语(yu)的使用。

语的(de)比(bi)较(选(xuan)词填空(kong)):

1、比较(jiao)词(ci)义,尤(you)其是 意思相近的(de)词(ci),一定要仔细(xi)辨别(bie)两个词(ci)在程度、适用范围、感情色彩的(de)方(fang)面的(de)区别(bie)。

2、选好之后应(ying)该将相关句子多读几遍,反复体会。

根据文意给相关(guan)名词下定义:

以给“转基因作(zuo)物”下定义为例。

1、格式(shi)A:转基因(yin)作(zuo)物(wu)是(shi)一种…………的作(zuo)物(wu)。格式(shi)B:一种…………的作(zuo)物(wu)叫做转基因(yin)作(zuo)物(wu)。

2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。

binful.cn,华.语.网
查看更多九年级 下册 现代文 复习资料
随机推荐
���Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳���Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳���Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳���Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳