高(gao)考想象作文的(de)优秀写法(fa)及范(fan)文
所谓想(xiang)象(xiang)(xiang)作(zuo)文，就是作(zuo)者根(gen)(gen)据已有的(de)(de)生活经验和知识(shi)，借助(zhu)想(xiang)象(xiang)(xiang)的(de)(de)翅(chi)膀，超越生活实际构思出(chu)从未见(jian)过的(de)(de)或(huo)者根(gen)(gen)本不曾(ceng)出(chu)现过的(de)(de)生活图景，并达(da)(da)到某种表达(da)(da)效果的(de)(de)文章。秦牧说(shuo)过：“想(xiang)象(xiang)(xiang)是一副能使(shi)思维飞翔(xiang)起来(lai)的(de)(de)翅(chi)膀”，写(xie)好想(xiang)象(xiang)(xiang)作(zuo)文，对于开阔视野、丰(feng)富思维、培养和提高学生的(de)(de)创新能力是大(da)有裨益的(de)(de)。那么，怎样写(xie)好想(xiang)象(xiang)(xiang)作(zuo)文呢？下(xia)面(mian)介绍几种常见(jian)的(de)(de)联(lian)想(xiang)模式。
一、由(you)现在联想到过去，按(an)现代生(sheng)活的(de)模式构(gou)思故(gu)事情节。
此种方式最典型的例子当推电视连续剧《一脚定江山》，剧中不少情节如月娥的啦啦队赛场助威、观众买票看球赌球及张俊、柳复生的转社等，无一没有今日足球运动的影子，不过是再加入了一点武侠和言情的调料。甚至可以说，《一定脚定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以，对于已经发生的、不曾见过的事情，或者没有生命的东西，例如一块石头、一个玩具，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里表演，让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。如本次练习题一：如果你突然置身于原始社会，遇见一群原始人，你怎么办？关于原始人的情况，可以从历史书上了解。现代人遇到原始人，服饰的不同会让他们有怎样的惊讶，而你的钢笔、手表、收音机等寻常物件更让他们如何的稀奇，还有你的见多识广、知识“渊博”又令他们何等的佩服，再联系陶渊明的《桃花源记》，还有(you)什么难写的(de)吗(ma)？
二、由(you)现(xian)在联(lian)想到未(wei)来，把(ba)假设(she)的内容写(xie)成真实的情(qing)节。
假(jia)设(she)的(de)(de)(de)内(nei)(nei)容(rong)固然是(shi)(shi)(shi)假(jia)的(de)(de)(de)，但它在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)还是(shi)(shi)(shi)有可(ke)能(neng)出现(xian)的(de)(de)(de)，不过是(shi)(shi)(shi)还没有发(fa)(fa)生(sheng)(sheng)罢了。人类天(tian)(tian)空翱(ao)翔在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)百多(duo)年前还是(shi)(shi)(shi)根(gen)本(ben)不可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)事儿，但今天(tian)(tian)谁都可(ke)以买(mai)张飞机票上(shang)(shang)天(tian)(tian)一(yi)(yi)(yi)游。所以，根(gen)据(ju)自己平时观察所积累的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)经验，根(gen)据(ju)表达(da)的(de)(de)(de)需要，合情合理的(de)(de)(de)展(zhan)开(kai)(kai)想(xiang)象，把(ba)假(jia)设(she)的(de)(de)(de)内(nei)(nei)容(rong)写成日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)或(huo)者(zhe)正在(zai)(zai)发(fa)(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)故事，不失为想(xiang)象写作(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种有效途径。学生(sheng)(sheng)习作(zuo)《南极(ji)来电》(见河北《少(shao)年智力开(kai)(kai)发(fa)(fa)报(bao)》初中(zhong)版2001年1月6日)就(jiu)(jiu)属如此。作(zuo)文的(de)(de)(de)大(da)致内(nei)(nei)容(rong)是(shi)(shi)(shi)：“我(wo)”在(zai)(zai)可(ke)视电话(hua)的(de)(de)(de)大(da)屏幕上(shang)(shang)看(kan)到(dao)好(hao)友(you)站(zhan)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)片一(yi)(yi)(yi)望(wang)(wang)无(wu)际(ji)(ji)的(de)(de)(de)草原(yuan)(yuan)上(shang)(shang)，便问她是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)内(nei)(nei)蒙古，好(hao)友(you)说她就(jiu)(jiu)站(zhan)在(zai)(zai)南极(ji)的(de)(de)(de)冰川(chuan)大(da)草原(yuan)(yuan)，在(zai)(zai)南极(ji)给(ji)“我(wo)”打国际(ji)(ji)电话(hua)，从(cong)而引出要保护环(huan)境(jing)这(zhei)(zhei)一(yi)(yi)(yi)主题(ti)。三十(shi)几英寸的(de)(de)(de)大(da)屏幕电视电话(hua)进(jin)入普(pu)通家庭，在(zai)(zai)南极(ji)冰原(yuan)(yuan)上(shang)(shang)开(kai)(kai)辟出冰川(chuan)草原(yuan)(yuan)，这(zhei)(zhei)些(xie)(xie)在(zai)(zai)今天(tian)(tian)应属可(ke)望(wang)(wang)而不可(ke)及，但在(zai)(zai)几十(shi)年或(huo)者(zhe)上(shang)(shang)百年后，事情也许的(de)(de)(de)确就(jiu)(jiu)像(xiang)《南极(ji)来电》文中(zhong)一(yi)(yi)(yi)样，是(shi)(shi)(shi)奇(qi)迹更是(shi)(shi)(shi)常(chang)事。本(ben)次训练的(de)(de)(de)第(di)二题(ti)：如果你突然来到(dao)了月球(qiu)，你将(jiang)想(xiang)些(xie)(xie)什么？做些(xie)(xie)什么？就(jiu)(jiu)完(wan)全可(ke)以采用由现(xian)在(zai)(zai)联想(xiang)到(dao)未来的(de)(de)(de)这(zhei)(zhei)种方式来构思(si)。设(she)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)下，你在(zai)(zai)月球(qiu)上(shang)(shang)见识(shi)了多(duo)少(shao)我(wo)们(men)现(xian)在(zai)(zai)还不曾有的(de)(de)(de)新(xin)产品，学习了哪些(xie)(xie)新(xin)的(de)(de)(de)知识(shi)──作(zuo)文不就(jiu)(jiu)有话(hua)可(ke)写了吗。
三、由甲(jia)联(lian)想到乙，让(rang)成语典(dian)故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。
将(jiang)成(cheng)语(yu)典故或(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)俚言俗(su)语(yu)加(jia)以(yi)适当的(de)(de)(de)(de)改(gai)编扩(kuo)充，让(rang)其成(cheng)为作(zuo)文中的(de)(de)(de)(de)故事情节，或(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)把目前之热门话(hua)题灵活的(de)(de)(de)(de)转移到文中人物(wu)身上来，以(yi)取(qu)得异曲(qu)同(tong)(tong)工的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。例如(ru)有一(yi)位同(tong)(tong)学(xue)(xue)写(xie)《森林(lin)王国之游》，金丝猴当导(dao)(dao)游，报酬是(shi)(shi)十个(ge)板(ban)粟，并且(qie)要预(yu)支四个(ge)，然后(hou)猴导(dao)(dao)游就带着小(xiao)作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)去狼(lang)舞厅“与狼(lang)共舞”，到老虎公司尝(chang)试(shi)(shi)摸老虎屁(pi)股(gu)的(de)(de)(de)(de)滋(zi)味等。作(zuo)文想象(xiang)丰富(fu)，也(ye)写(xie)得情趣盎然，其实小(xiao)作(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)不过(guo)是(shi)(shi)借助成(cheng)语(yu)“与狼(lang)共舞”和俗(su)话(hua)“老虎的(de)(de)(de)(de)屁(pi)股(gu)摸不得”，把旧故事写(xie)出了(le)新内容。联系本(ben)次训练题三(san)：如(ru)果你忽(hu)然回到童年，刚上小(xiao)学(xue)(xue)一(yi)年级，你将(jiang)怎(zen)样面对(dui)父母、老师和同(tong)(tong)学(xue)(xue)？则试(shi)(shi)想：以(yi)初(chu)中生的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)识水平学(xue)(xue)习小(xiao)学(xue)(xue)一(yi)年级知(zhi)(zhi)识，那还不是(shi)(shi)神童一(yi)个(ge)？既然你已是(shi)(shi)神童了(le)，其后(hou)的(de)(de)(de)(de)故事，就尽可以(yi)大胆想象(xiang)了(le)。
总(zong)之，写想(xiang)象(xiang)作文的(de)关键就是要(yao)开(kai)动脑筋，大胆设想(xiang)，想(xiang)象(xiang)出新颖奇妙而(er)又意(yi)味深(shen)长的(de)故事来(lai)。当然(ran)，这(zhei)些都(dou)应该(gai)是立足于现实(shi)生活的(de)想(xiang)象(xiang)，都(dou)是合乎情(qing)理的(de)想(xiang)象(xiang)，而(er)决(jue)不是胡思乱(luan)想(xiang)。
[例文欣赏]
回到童年
湖北省公安县章(zhang)庄中学 周晓
现在(zai)，我(wo)已经(jing)是一个初二的学生了(le)(le)，再(zai)也不是以前那个傻(sha)乎乎的背着“锄除禾日当午”伸手(shou)要巧克(ke)力的小(xiao)女孩了(le)(le)。我(wo)，已经(jing)长大了(le)(le)。唉，小(xiao)时候总(zong)想快点长大，长大了(le)(le)却(que)又想回到(dao)童年(nian)。一天，发生了(le)(le)一件奇怪的事：
我忽然站在了一(yi)(yi)(yi)条陌生而又熟(shu)悉的(de)街道(dao)旁，并(bing)且听(ting)到一(yi)(yi)(yi)个熟(shu)悉的(de)声(sheng)音：“我的(de)心(xin)肝宝贝，快回来，马路危险。”我回头(tou)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，咦，那(nei)不是(shi)我妈(ma)妈(ma)吗？再看(kan)看(kan)两旁，一(yi)(yi)(yi)切似乎都变了。我跟着妈(ma)妈(ma)往前走，经过一(yi)(yi)(yi)家商场的(de)试衣镜(jing)(jing)时，我发现镜(jing)(jing)子里(li)面有一(yi)(yi)(yi)个好眼(yan)熟(shu)的(de)小(xiao)女(nv)孩(hai)，便冲(chong)她摇(yao)了摇(yao)手(shou)(shou)，不想镜(jing)(jing)子里(li)的(de)小(xiao)女(nv)孩(hai)也冲(chong)我摇(yao)摇(yao)手(shou)(shou)；我又摇(yao)摇(yao)头(tou)，她也摇(yao)摇(yao)头(tou)；好奇(qi)怪的(de)看(kan)看(kan)自(zi)己，这才发现我就是(shi)镜(jing)(jing)子里(li)的(de)那(nei)个小(xiao)女(nv)孩(hai)……
妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)把我(wo)(wo)带到学(xue)校，老(lao)师已(yi)经开始上课(ke)了。老(lao)师说(shuo)：“今天，我(wo)(wo)们准备学(xue)习乘(cheng)(cheng)法……”我(wo)(wo)便不知不觉的把乘(cheng)(cheng)法口诀背了出来。老(lao)师惊讶的望着(zhe)我(wo)(wo)，试探着(zhe)问：“两位(wei)数(shu)的乘(cheng)(cheng)法你(ni)会做吗？”我(wo)(wo)点(dian)点(dian)头。老(lao)师在黑(hei)板上写下(xia)了“17×18”。“306”我(wo)(wo)大声说(shuo)。老(lao)师惊呆了，好半天才回(hui)过神来，口里(li)直说(shuo)：“奇迹(ji)！奇迹(ji)！”
短(duan)短(duan)一(yi)个(ge)星(xing)期，学校乃至全(quan)县都知道了(le)我(wo)(wo)(wo)这位(wei)“神童”的(de)名字，知道才读(du)小学一(yi)年(nian)级的(de)我(wo)(wo)(wo)已经有了(le)初中的(de)知识(shi)水(shui)平。于是，记者来(lai)了(le)，专家来(lai)了(le)，来(lai)采访我(wo)(wo)(wo)，来(lai)研究我(wo)(wo)(wo)，来(lai)请我(wo)(wo)(wo)谈学习经验，来(lai)请我(wo)(wo)(wo)上电(dian)视台……妈妈和爸爸都不敢上街了(le)，只要一(yi)露面，就会被那些望子成龙的(de)父母们围住，问(wen)爸妈是怎么(me)教育(yu)我(wo)(wo)(wo)、培养我(wo)(wo)(wo)的(de)，还有我(wo)(wo)(wo)每天吃什么(me)，看什么(me)，听什么(me)，玩什么(me)……
我的(de)老师和学校(xiao)领导出名了(le)，因(yin)为(wei)他们(men)教出了(le)一名智(zhi)力空前(qian)超前(qian)的(de)优秀学生(sheng)。他们(men)经(jing)常去做报告，谈体会，传经(jing)送宝……
我(wo)却越(yue)来越(yue)害怕了(le)，因为我(wo)失去了(le)自由。我(wo)的(de)一(yi)言一(yi)行都有(you)人(ren)看(kan)着，都有(you)人(ren)模仿。我(wo)喜欢吃(chi)鸡翅，菜场里的(de)鸡翅立即被(bei)抢购一(yi)空；我(wo)上学时拿了(le)根冰(bing)淇(qi)淋(lin)边(bian)走边(bian)吃(chi)，冷饮(yin)店的(de)冰(bing)淇(qi)淋(lin)马上变(bian)得(de)十分抢手……更有(you)不少厂家找(zhao)上门来，把一(yi)沓沓钱放在我(wo)面前，让我(wo)说“我(wo)这么聪明，就因为我(wo)喜欢吃(chi)××。”我(wo)疲惫不堪(kan)，头痛欲裂，大声(sheng)喊(han)：“不要──”忽(hu)然一(yi)双温暖的(de)手握住我(wo)的(de)手说：“不要什(shen)么？”我(wo)睁眼一(yi)看(kan)，妈(ma)妈(ma)正坐在床前，关切的(de)望着我(wo)，说：“你(ni)做恶梦了(le)？”
[简评]作者善于联系(xi)现(xian)实生活写作。文章通过自己(ji)梦中回到童年成(cheng)为“神(shen)童”一(yi)事(shi)(shi)，把媒体的(de)炒作、社会的(de)一(yi)窝蜂等不(bu)良现(xian)象(xiang)及其给(ji)当事(shi)(shi)人(ren)带来(lai)的(de)诸多不(bu)便和负面影响(xiang)写得(de)出神(shen)入化。文中“我”梦醒时分(fen)的(de)大(da)喊“不(bu)要”，更(geng)可以理解为对(dui)当今追星一(yi)族的(de)大(da)声(sheng)疾呼与善良提醒。
登临月球
湖北省(sheng)公(gong)安(an)县章庄中学 马(ma)晓红
又到(dao)(dao)了好友相聚的(de)时刻(ke)，于是(shi)我来到(dao)(dao)我们(men)那不见(jian)不散的(de)老地方──林(lin)草园(yuan)(yuan)。林(lin)草园(yuan)(yuan)其实就是(shi)一块长满了鲜(xian)花野草的(de)杂树(shu)林(lin)，面(mian)积并不大，但在我们(men)这难得看见(jian)几棵树(shu)的(de)地方就格外幽深寂(ji)静，所以成了孩子们(men)“探险”的(de)乐(le)园(yuan)(yuan)。
过了(le)很(hen)久，伙(huo)伴们一(yi)(yi)(yi)(yi)个也没有来。怎么回事？我准备去找她(ta)们，可刚一(yi)(yi)(yi)(yi)转身(shen)，她(ta)们竟然“不(bu)(bu)找而出”，“刘梅，你们怎么才(cai)来？”我大(da)声问道(dao)(dao)。但她(ta)们像(xiang)没听见(jian)似的(de)和我擦身(shen)而过。我更奇怪(guai)了(le)，难道(dao)(dao)……忽(hu)听耳(er)边一(yi)(yi)(yi)(yi)个声音(yin)说(shuo)：“不(bu)(bu)要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一(yi)(yi)(yi)(yi)游。”我吓了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)跳，四面看时却不(bu)(bu)见(jian)半个人影。那声音(yin)又说(shuo)：“你是看不(bu)(bu)见(jian)我们的(de)──不(bu)(bu)过你若抬头(tou)(tou)的(de)话，倒可以(yi)看见(jian)我们的(de)飞船。”我抬头(tou)(tou)一(yi)(yi)(yi)(yi)看，只见(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)个散发着桔黄色光芒的(de)大(da)圆盘(pan)正向(xiang)我的(de)头(tou)(tou)顶(ding)罩来……
“救命呀──”，就(jiu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)吓得差(cha)点(dian)喊出来的(de)时(shi)候，那奇(qi)怪(guai)的(de)声(sheng)音又在(zai)(zai)我(wo)(wo)耳边响(xiang)起(qi)：“我(wo)(wo)们已经到(dao)了(le)月球(qiu)。现(xian)在(zai)(zai)每人有二十分(fen)钟的(de)自(zi)由活(huo)动时(shi)间。”我(wo)(wo)试着往前迈出一(yi)(yi)大步，一(yi)(yi)下子(zi)(zi)竟跨出了(le)四(si)米多(duo)远；我(wo)(wo)又尽力(li)向上一(yi)(yi)跳，身(shen)子(zi)(zi)便像武侠(xia)电视里的(de)大侠(xia)一(yi)(yi)样飘(piao)起(qi)五六(liu)(liu)米高(gao)，在(zai)(zai)空中荡(dang)呀荡(dang)。我(wo)(wo)这才记起(qi)：月球(qiu)上的(de)引(yin)力(li)只有地球(qiu)的(de)六(liu)(liu)分(fen)之一(yi)(yi)，难怪(guai)我(wo)(wo)这时(shi)走路(lu)如行云流水；对(dui)了(le)，赶紧(jin)看(kan)(kan)看(kan)(kan)那漂亮的(de)环形(xing)山吧。但仔细看(kan)(kan)时(shi)，只看(kan)(kan)见了(le)一(yi)(yi)些错杂的(de)脚印，还(hai)有不少的(de)垃圾。“很奇(qi)怪(guai)是吗(ma)？”熟(shu)悉的(de)声(sheng)音再(zai)次响(xiang)起(qi)，“一(yi)(yi)百年前，月球(qiu)还(hai)是一(yi)(yi)个纯洁(jie)美丽的(de)星(xing)球(qiu)；但是现(xian)在(zai)(zai)──你看(kan)(kan)，脚步践踏，垃圾污染……你们地球(qiu)人不仅毁了(le)自(zi)己的(de)家园，还(hai)把灾害带到(dao)太(tai)空，波及月球(qiu)？”
“您(nin)说(shuo)(shuo)的很对。但是，”我忍不住说(shuo)(shuo)，“也(ye)不是每一个地球人都像您(nin)所说(shuo)(shuo)的那样。在我国，就(jiu)有(you)很多有(you)识(shi)之士(shi)提出(chu)了要治理污染……”“所以，这就(jiu)是我们要请(qing)你(ni)来月球的原因。”外星人说(shuo)(shuo)，“请(qing)你(ni)们记住：环(huan)境过度污染，就(jiu)等于慢性集体自杀。好啦，时间到了，你(ni)回去罢(ba)！”
我(wo)还想说(shuo)点什(shen)么，忽然(ran)眼前一(yi)亮，咦，这不是刘(liu)梅(mei)她们正向我(wo)走来吗(ma)？“你(ni)(ni)刚才哪去了。害得我(wo)们找(zhao)了半天？”刘(liu)梅(mei)问我(wo)。我(wo)苦(ku)笑了，说(shuo)：“刘(liu)梅(mei)，你(ni)(ni)去过(guo)月球(qiu)吗(ma)？”
“没有──难(nan)道你去过？”她拍拍我的肩膀。
“那么(me)，你(ni)知(zhi)道(dao)人(ren)类的污染(ran)已经牵涉到月球了吗？”我(wo)又问。
“知道！你别(bie)那么(me)杞(qi)人忧天了，走，玩(wan)去吧！”刘梅说。
望着伙伴们散开的背(bei)影，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)刚才发(fa)生的一切(qie)，我(wo)不觉苦(ku)笑了──我(wo)这(zhei)是杞人忧天吗？
[简(jian)评]这是一(yi)篇典(dian)范(fan)的(de)科幻小说，从离地(di)登月到返回地(di)球，都弥漫着浓(nong)郁的(de)科幻气(qi)息，但(dan)登月之所见所闻，又无不涉及现实(shi)(shi)生活中(zhong)一(yi)个严(yan)峻的(de)话题(ti)。保护环境，治理污染，确实(shi)(shi)已(yi)经不再是杞人忧天了。
重返原始社会
湖北省公安县章(zhang)庄中(zhong)学 陈美娟
那天，我(wo)在家里闲着无事，恍惚中(zhong)听见一个似乎是从地(di)底下传来的声(sheng)音说：“你想(xiang)去原始(shi)社会逛逛吗？时空列(lie)车即(ji)将出发，跟我(wo)来吧！”我(wo)好(hao)不(bu)奇(qi)怪，还来不(bu)及想(xiang)什么便被一股强大的吸(xi)引(yin)力卷住，匆忙之中(zhong)我(wo)只(zhi)随手抓(zhua)起书(shu)桌上的打火机和(he)一台相(xiang)机。
当我(wo)再(zai)次(ci)睁(zheng)开(kai)眼睛时，我(wo)发现周围的一切都(dou)变了，我(wo)来(lai)到了一个(ge)苍茫的大草原，没(mei)有(you)高楼大厦(sha)，没(mei)有(you)公路汽(qi)车，四下(xia)里一片沉寂(ji)，一片原始的和谐的沉寂(ji)。
我(wo)(wo)漫无(wu)目的(de)(de)向(xiang)前走(zou)着。没走(zou)几步，我(wo)(wo)感觉到似乎有人(ren)在跟踪(zong)我(wo)(wo)，回(hui)头(tou)一(yi)看，原来是一(yi)位和我(wo)(wo)差不多大(da)的(de)(de)小女孩(hai)，不过身上披(pi)的(de)(de)是兽(shou)皮(pi)缝制的(de)(de)极(ji)简(jian)单极(ji)粗糙的(de)(de)衣服，一(yi)头(tou)乌黑的(de)(de)长发极(ji)自(zi)然的(de)(de)披(pi)在脑后(hou)，眼睛里充(chong)满了奇怪和疑(yi)虑。我(wo)(wo)赶紧向(xiang)她(ta)(ta)(ta)微(wei)笑，并说：“我(wo)(wo)是从(cong)21世纪来的(de)(de)，和你们一(yi)样，也属于人(ren)类(lei)。”小女孩(hai)高兴的(de)(de)笑了，她(ta)(ta)(ta)告诉我(wo)(wo)，她(ta)(ta)(ta)叫(jiao)空灵儿，是附近一(yi)个部落(luo)首领的(de)(de)女儿。
于是(shi)，我(wo)(wo)随空(kong)灵儿(er)来(lai)到了(le)他(ta)(ta)(ta)们(men)所在(zai)的(de)村(cun)庄──一些竹木为墙(qiang)茅(mao)草当(dang)顶(ding)做成的(de)屋群，并(bing)且(qie)见到了(le)许许多多的(de)原(yuan)始人。他(ta)(ta)(ta)们(men)和空(kong)灵儿(er)一样，用兽皮(pi)做成极为简陋的(de)衣服(fu)穿在(zai)身(shen)上。发现了(le)我(wo)(wo)的(de)到来(lai)，他(ta)(ta)(ta)们(men)对(dui)我(wo)(wo)的(de)羽绒服(fu)惊(jing)异不已，我(wo)(wo)则更羡慕(mu)他(ta)(ta)(ta)们(men)的(de)“真皮(pi)大衣”和空(kong)气清(qing)新(xin)的(de)生(sheng)活环境。也许因为我(wo)(wo)是(shi)空(kong)灵儿(er)的(de)朋(peng)友，他(ta)(ta)(ta)们(men)对(dui)我(wo)(wo)很(hen)是(shi)友善，并(bing)且(qie)还准备开个篝火晚会来(lai)欢迎我(wo)(wo)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)对村(cun)庄的(de)一(yi)草一(yi)木都非常好奇，空(kong)(kong)灵儿(er)也不停的(de)问(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)所见所闻，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)俩在(zai)村(cun)庄里闲逛(guang)闲谈，忽然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)发现一(yi)个人(ren)双手捧着(zhe)根(gen)木棍在(zai)一(yi)截枯木上使(shi)劲(jing)捣腾着(zhe)什(shen)么。空(kong)(kong)灵儿(er)说：“他(ta)是(shi)(shi)在(zai)钻木取(qu)火(huo)，取(qu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)们晚会上要(yao)用的(de)火(huo)种。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心中(zhong)一(yi)动，说：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)带(dai)了个宝贝，你(ni)(ni)看──”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)掏出打火(huo)机(ji)，“啪”的(de)一(yi)下(xia)，火(huo)苗蹿起来(lai)了。空(kong)(kong)灵儿(er)惊奇万(wan)分。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)笑着(zhe)说：“这是(shi)(shi)打火(huo)机(ji)，用它(ta)取(qu)火(huo)很方便的(de)──送给你(ni)(ni)。”空(kong)(kong)灵儿(er)接(jie)过打火(huo)机(ji)，高兴得跳了起来(lai)，她又指指我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)挂在(zai)脖子上的(de)相机(ji)，问(wen)：“你(ni)(ni)这个，也是(shi)(shi)取(qu)火(huo)的(de)吗？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)告诉她说是(shi)(shi)相机(ji)，可以把人(ren)的(de)形象照下(xia)来(lai)，冲(chong)印成相片永远保存。“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先给你(ni)(ni)照一(yi)张，”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)说，“等我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)到21世纪后，看着(zhe)相片就能想起你(ni)(ni)。”
篝(gou)火(huo)晚会开(kai)始了，大伙儿围在火(huo)堆旁跳呀(ya)，笑(xiao)呀(ya)。我忙着拍(pai)照片，心(xin)想：要是(shi)能把这些(xie)原始人活动(dong)的(de)真(zhen)实场景带到21世纪，该是(shi)一个多(duo)么伟大的(de)创举呀(ya)……
又是一股强大的引力袭来，就像一阵狂(kuang)风刮得我(wo)睁(zheng)不(bu)开眼(yan)。风停了(le)(le)(le)，定睛细看(kan)(kan)(kan)时发现我(wo)又回到了(le)(le)(le)家里(li)。我(wo)好(hao)后(hou)悔，都没有来得及和(he)空(kong)灵儿说声惜(xi)别，看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)书(shu)桌，爸爸的火机(ji)不(bu)见了(le)(le)(le)，也许真是留(liu)在(zai)原始社会(hui)了(le)(le)(le)吧──总算给空(kong)灵儿送(song)了(le)(le)(le)一件礼(li)物，而且……我(wo)抓起相机(ji)，兴冲冲的向彩扩门市部(bu)跑(pao)去──一个空(kong)前(qian)绝后(hou)的奇(qi)迹将要在(zai)我(wo)的手里(li)发生了(le)(le)(le)！
两天后，我(wo)垂头(tou)丧气(qi)的(de)接过彩扩(kuo)老(lao)板(ban)递给我(wo)的(de)胶(jiao)片──不知(zhi)什么原(yuan)因(yin)，我(wo)辛辛苦(ku)苦(ku)拍摄的(de)原(yuan)始人(ren)狂欢镜头(tou)全部曝光了……
[简评]情节设计大胆，作文想象奇特。小作者可能颇受科幻片的影响，以现实的笔触叙述了自己的原始社会之旅，详写自己与空灵儿相识、送礼、拍照，而且奇迹即将发生──可惜胶片神秘曝光，文章嘎然而止，这样作文也就充满了一种神秘的色彩。
