①十多年前有家(jia)制(zhi)鞋厂，因给(ji)小平同志(zhi)做(zuo)布鞋得到(dao)老人家(jia)的赞扬，就在厂区特意高(gao)挂硕大的一只同款布鞋，供人瞻仰，并示荣耀。杂文家(jia)宋志(zhi)坚著(zhu)文批评此举，发出(chu)“请高(gao)举旗帜，不要高(gao)举鞋子”的呐喊！当时我(wo)曾觉得，这家(jia)鞋厂的领导有邀宠(chong)之嫌，公(gong)民意识太(tai)差(cha)。
②想(xiang)不到(dao)，类似一幕去(qu)年底(di)又(you)重演(yan)。外出调研(yan)的(de)习近平(ping)总(zong)书记，中午乘便到(dao)庆丰餐(can)馆“排(pai)队(dui)买包子(zi)”，自个(ge)儿(er)端盘(pan)子(zi)，还(hai)做了(le)“光盘(pan)族”。这条新闻一经传媒发(fa)布(bu)，刹时引来轰(hong)动。之后几天，不少人专程(cheng)前往该店(dian)吃“总(zong)书记套餐(can)”，而餐(can)馆老板也(ye)把(ba)习近平(ping)同(tong)志(zhi)用过的(de)盘(pan)子(zi)、坐过的(de)桌(zhuo)子(zi)，都收藏了(le)起来。我忍不住叹息，中国的(de)公(gong)民还(hai)不成熟。
③这种不成熟凸显为在党和国家领(ling)导人面前(qian)，仍不敢平视。他们习惯于仰视，把领(ling)导看得高高在上，神(shen)圣(sheng)无比，缺乏一颗(ke)平常心。
④领导也是(shi)人，是(shi)与我们一(yi)样(yang)的(de)人，一(yi)样(yang)要吃喝(he)拉撒，一(yi)样(yang)要着衣穿鞋。所不同的(de)，是(shi)他们肩负重任(ren)，身居(ju)高级领导职务，仅此(ci)而已。可不少公民(min)(min)总(zong)有(you)(you)意(yi)无意(yi)地(di)仰视领导，对其(qi)一(yi)举一(yi)动，怀有(you)(you)神秘的(de)好奇(qi)心，盲目追捧。例(li)如，跟领导握(wo)了一(yi)次手(shou)，就会激动半天(tian)，舍(she)不得洗(xi)手(shou)；领导用过(guo)的(de)餐具(ju)、穿过(guo)的(de)鞋子，都(dou)视同圣物(wu)，当宝贝疙瘩般炫耀于人。他们没有(you)(you)“公民(min)(min)的(de)自豪(hao)感，刚直(zhi)不阿的(de)公民(min)(min)气(qi)概”。
⑤这(zhei)不(bu)(bu)是(shi)对领(ling)导不(bu)(bu)敬(jing)(jing)。我(wo)(wo)只是(shi)想说，对领(ling)导的(de)尊敬(jing)(jing)，须建立在(zai)人(ren)格平等的(de)公民意识(shi)上。我(wo)(wo)很(hen)赞赏(shang)习总书记的(de)平民风格。他亲近民众、自(zi)己排(pai)队买(mai)包(bao)子(zi)，不(bu)(bu)要(yao)特(te)供、不(bu)(bu)坐包(bao)厢，像(xiang)百姓(xing)一样用餐，体现了(le)践行(xing)群众路线，发扬(yang)了(le)朴素节俭的(de)好作风。我(wo)(wo)为此而尊敬(jing)(jing)他，但不(bu)(bu)赞成媒(mei)体、商家的(de)炒作，更(geng)反对在(zai)包(bao)子(zi)、盘子(zi)、桌子(zi)上大做文章。因为那样会助(zhu)长个人(ren)崇拜的(de)不(bu)(bu)良风气(qi)，是(shi)一种低级趣(qu)味(wei)。再说了(le)，领(ling)导本就不(bu)(bu)该高(gao)高(gao)在(zai)上、神神秘秘、特(te)权多多、远(yuan)离民众。公民是(shi)国(guo)家的(de)主(zhu)人(ren)，领(ling)导再大也(ye)是(shi)公仆。在(zai)仆人(ren)面前，主(zhu)人(ren)的(de)公民平视领(ling)导，乃(nai)天经(jing)地(di)义(yi)！我(wo)(wo)们毋需像(xiang)阿Q似的(de)见官(guan)就下(xia)跪，自(zi)轻(qing)自(zi)贱，自(zi)我(wo)(wo)矮化！
⑥社(she)会(hui)常识表(biao)明，有(you)怎(zen)样的(de)(de)公民(min)(min)便有(you)怎(zen)样的(de)(de)国(guo)(guo)(guo)家，有(you)怎(zen)样的(de)(de)公民(min)(min)便只能(neng)有(you)怎(zen)样的(de)(de)国(guo)(guo)(guo)家。胡适说过，“没(mei)有(you)自(zi)由独立的(de)(de)人(ren)格，如同酒(jiu)里少(shao)了(le)酒(jiu)曲，面(mian)包(bao)里少(shao)了(le)酵，人(ren)身上少(shao)了(le)脑筋。”又说，“自(zi)由平等的(de)(de)国(guo)(guo)(guo)家不(bu)是一群奴才建造得起(qi)来(lai)的(de)(de)！”高举鞋子、包(bao)子、盘子，而又津津乐道、扬(yang)扬(yang)自(zi)得，只能(neng)说明还不(bu)配称合(he)格、成熟的(de)(de)公民(min)(min)。
⑦公(gong)(gong)民(min)(min)(min)的(de)成熟(shu)度(du)，是检验社(she)会(hui)进步的(de)标尺(chi)。一(yi)(yi)个(ge)成熟(shu)的(de)公(gong)(gong)民(min)(min)(min)，既能(neng)履行好应尽的(de)法(fa)定义(yi)务，又(you)能(neng)维护好自(zi)己的(de)合(he)法(fa)权利(li)，善于在(zai)法(fa)律框架内实(shi)现(xian)自(zi)身(shen)(shen)的(de)利(li)益诉(su)求；相反，不(bu)成熟(shu)的(de)公(gong)(gong)民(min)(min)(min)，要(yao)么(me)(me)把命运寄(ji)托于青天大(da)老爷，在(zai)自(zi)身(shen)(shen)权利(li)受到(dao)侵害时逆(ni)来顺受，要(yao)么(me)(me)走向极端，过激(ji)闹(nao)事，把自(zi)己推向违法(fa)的(de)边缘。而一(yi)(yi)个(ge)成熟(shu)的(de)公(gong)(gong)民(min)(min)(min)社(she)会(hui)，恰(qia)恰(qia)是国(guo)(guo)家政治文(wen)明(ming)的(de)基石。公(gong)(gong)民(min)(min)(min)不(bu)成熟(shu)或成熟(shu)度(du)差，就很难真正建成一(yi)(yi)个(ge)具(ju)有高度(du)政治文(wen)明(ming)的(de)国(guo)(guo)家。我(wo)们现(xian)在(zai)真的(de)很需要(yao)一(yi)(yi)场公(gong)(gong)民(min)(min)(min)思想(xiang)文(wen)化(hua)的(de)启蒙，把公(gong)(gong)民(min)(min)(min)教育(yu)落到(dao)实(shi)处，而且得从(cong)娃娃抓起。
⑧什么时候我们的公民、企业、媒体都能以平常心看待领导，都能平视最高领导了，那就可以说，我们的社会转型成功了。古语云：“桃李花实，累累日息，长大成熟，甘美可食。”桃李如此，社会亦然。在此，我仿宋志坚再次疾呼：请高举民主法治的旗帜，不要高举包子、盘子、桌子！
（《杂文(wen)月刊》2014年4期）
16．作者(zhe)对(dui)习总(zong)书记“排(pai)队(dui)买(mai)包子”并做“光盘(pan)族”有何看法？请简要(yao)概(gai)括。（6分）
17．请简要概括本文的论述(shu)思路。（6分）
18．请(qing)结(jie)合文本，说(shuo)一说(shuo)如(ru)何才能(neng)提高公(gong)民的成(cheng)熟(shu)度？（6分(fen)）
参考答案：
16.①习总也是人(ren)，要吃喝拉撒，对这(zhei)一(yi)行为没必要神化炒作，而应(ying)采取平视(shi)的态度；②作为国(guo)家(jia)主(zhu)席(xi)(xi)能亲(qin)近(jin)民众、践行群众路(lu)线、朴素节(jie)俭，这(zhei)一(yi)行为应(ying)肯定和赞扬；③虽是国(guo)家(jia)主(zhu)席(xi)(xi)，仍是一(yi)员公仆(pu)，本该(gai)这(zhei)样(yang)接地气，而不该(gai)高(gao)高(gao)在上，神神秘秘。（1点2分，意对即可）
17.①首先，由(you)两则事例引(yin)出中心论点：中国(guo)的公民还不成熟(shu)；②接着，分析其原因(yin)、危害，及公民成熟(shu)度的重要性；③最后，提出呼吁：“应以平常(chang)心看待领导(dao)”。（1点2分，意对即可）
18.①要增强(qiang)公民独(du)立、自由和平等的意(yi)识(shi)，不(bu)能仰望领(ling)导，不(bu)能自轻自贱（自我(wo)矮化）；②媒(mei)体要对(dui)这方(fang)面(mian)进行正(zheng)确的报道，不(bu)能推波助澜，助长个(ge)人崇拜的不(bu)良(liang)风气；③要把对(dui)公民的教育(yu)落实到实处，最好从(cong)娃娃抓起。（1点(dian)2分(fen)，意(yi)对(dui)即可(ke)，其他答案言之有(you)理也(ye)可(ke)）
